【摘 要】
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近年来,文化与英语教学的融合日益增强。本研究初步构建英语专业听力课程技能＋文化的教学模式,并展开实证研究。研究结果表明：1）技能＋文化的听力教学模式满足学习者需求。2）该教学
【基金项目】
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天津农学院教育教学研究与改革项目：“英语专业听力课程的英美文化因素介入研究（12-A3-10）”研究成果
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近年来,文化与英语教学的融合日益增强。本研究初步构建英语专业听力课程技能＋文化的教学模式,并展开实证研究。研究结果表明：1）技能＋文化的听力教学模式满足学习者需求。2）该教学模式以文化为表,以技能为里,拓宽学生文化知识的同时,增强听力课的趣味性和吸引力,提高教学效果。因此,该模式有助于推进＂技能课程知识化,知识课程技能化＂的英语专业教学改革。
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