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本文从教学角度对肯定、否定、事物、两度否定三个阶段等概念进行了系统分析,对肯定就是否定、否定就是肯定等命题进行了重新阐释.
否定之否定规律中的若干概念问题
【摘 要】
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本文从教学角度对肯定、否定、事物、两度否定三个阶段等概念进行了系统分析,对肯定就是否定、否定就是肯定等命题进行了重新阐释.
【机 构】
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炮兵学院
【出 处】
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滁州师专学报
【发表日期】
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2001年1期
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