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“理解—应用”型教材的基本架构与编写指导思想
“理解—应用”型教材的基本架构与编写指导思想
来源 :特立学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqbaosongw
【摘 要】
:
96年和97年,我编写的《语文教育实习教程》和《语文教学法教程》由华南理工大学出版社出版。这是两本主体结构由"理解"和"应用"两部分组成的教材,供高师中文系学生在学习语文
【作 者】
:
崔干行
【机 构】
:
广州师范学院
【出 处】
:
特立学刊
【发表日期】
:
1998年1期
【关键词】
:
教育实习
中学语文教学法
教育学科课程
徐特立
教材编写
语文教学大纲
实习评价
教程
教学方案
理论知识
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96年和97年,我编写的《语文教育实习教程》和《语文教学法教程》由华南理工大学出版社出版。这是两本主体结构由"理解"和"应用"两部分组成的教材,供高师中文系学生在学习语文教育学科课程时使用。其中,《语文教学法教程》供学生学习"中学语文教学法(教材
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