小学音乐课堂中学生音乐素养的培养策略

来源 :启迪与智慧·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NickFlanders
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
【摘 要】 在信息技术快速发展的今天,其应用范围愈发广泛,尤其在教学中的应用效果较为明显。微课是新颖的教学方式之一,对课堂教学效果、教学氛围、教学质量的提升起到积极的促进作用。微课具有形象、生动的特点,可以借助简短的视频方式,把无法用语言讲解的内容加以展现,强化学生学习效率。由此可见,将微课教学模式引用到小学音乐教学中,会取得不错的教学成效。  【关键词】 微课;小学音乐;教学对策  在新课改背景
【摘 要】 小学道德与法治是和生活息息相关的一门学科,这门学科当中的许多素材皆选取于生活。因此,道德与法治生活化成为这门学科的教学重点,在这门学科当中,教师不仅要引导学生们了解道德与法治相关的常识,还需要让学生们学会将所学的知识合理地运用到生活当中。通过生活性、实践性这两个学科特质,将小学道德与法治的知识记于心中。  【关键词】 小学道德与法治;生活化;教学策略  常规化的知识简称为常识,而常识
所谓反思性教学,其实就是教师根据教学目标、教学内容以及学生学习情况等多方面内容来做出对课堂教学的研究,最终实现对整个教学过程的完善和优化。因此,为了促使高中数学教学质量的提升,数学教师要充分认识到反思性教学的重要性,强调就各个教学环节展开反思,以此来实现对课堂教学的优化。另外,在新课程改革的背景下,要求学生具备一定的反思能力,所以,数学教師也应该积极采用多种有效的教学方法来引导学生展开反思性学习,
【摘 要】 生物是一门生动形象的科目,初中生物中包括了自然世界里微生物的生活,也包含了植物的光合作用与呼吸作用等的过程,同时还揭示了人类细胞活动的过程……这些动态过程都不是学生凭空就能够想象出来的,而是要教师给予学生一定的引导才行。在这样的背景下,微课应运而生,并将其应用于教学之中。  【关键词】 微课教学;初中生物;应用研究  微课这一概念是新兴模式教育下的产物,是针对教师无法为学生展示的相关动
班级管理的好坏与班风有密切联系。学校教育首先是把学生管理好,班级才能发展得好。作为一名优秀的班主任,应当十分重视班级管理工作,潜心研究各种班级管理方法,做到以学生为主体,以个人行为为模范,才能为学生树立良好的榜样,使班级变成团结友爱、积极向上的集体。文章将结合班级管理经验,谈一谈小学班主任该如何进行有效的班级管理。  一、关爱学生,耐心交流  在小学阶段,学生最需要的就是班主任的关爱。班主任只有爱
离开故乡,想着的还是故乡,最忘不了的,是一棵常常走进梦里的树。  那是一棵槐树,不大,比我还小几岁。今年槐树应该三十岁,三十岁的一棵树,人们有时候称其为老树,我却感觉它一点都不老,因为比我还小几岁。因此,当初曾让它喊“姐姐”,一次又一次地站在它的跟前,说:“叫姐姐,俺是你姐姐哩。”  树不会说话,自然也喊不出“姐姐”,但在梦里我曾无数次听到它喊“姐姐”的声音。  离开故乡很多年,每一次回到故乡,都
为了提高小学生的英语写作能力,教师根据教学实际,尝试使用先进的多媒体教学工具交互白板代替传统的黑板。教师可以直接在交互白板板面操作电脑内容,搜集学习资料,并通过投影机将计算机上的内容投影到白板上,方便学生观察。鉴于其功能如此强大,本文就交互白板在英语写作教学中的应用做出探讨。  一、交互白板营造良好的写作氛围  很多教师经常借助PPT吸引学生的注意力,不过由于教师个人水平的差异,PPT中呈现的教学
【摘 要】 在很多班级中都存在外来务工子女,为了让外来务工子女能够快速适应新的学习环境,教师就需要做好教学引导工作,同时给予他们充足的耐心和时间。在小学语文教学中,通过“体验生活之美,调动语文学习兴趣;融入生活元素,激发语文学习热情;开展语文实践,推进语文深度学习”的策略,能够有效激发外来务工子女的语文学习内驱力。  【关键词】 生活化;外来务工子女;学习内驱力  外来务工子女指的是跟随务工父母来
我一出门口,就被挤掉一只胳膊,蹲下捡胳膊时头发又被人拿走了,我刚要发怒,自己又把牙齿咬碎了。唉唉,这个假冒伪劣的世界。我只好一只胳膊抱住另一只胳膊,光着头,顺着人流向外淌。  我并没有意识到一张阴谋的大网正向我罩过来,当我意识到时,我已经被拖上了岸。  我出门是迫不得已,我很少出门,我几乎找不到外出的理由。地球上有许许多多的水泥盒子,其中一个关着我。世界是个盒子,盒子里有世界。盒子通过管道联通世界
【摘 要】 地区经济的不均衡发展以及城市化不断加快,导致越来越多留守幼儿的出现。幼儿阶段作为身心发展的重要阶段,良好的心理教育关系到幼儿今后的发展和成长。由于受到多方面原因的影响,当前留守幼儿的心理健康存在不少问题,本文对此加以探究,就如何对留守幼儿展开心理健康教育的引导从四个方面加以详细的分析。  【关键词】 留守幼儿;教育理念;心理教育  当前农村幼儿园留守幼儿无论是道德素养方面还是行为习惯都