【摘 要】
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物理是一门自然类学科,也是初中教育的关键课程之一。物理学科的教学分为课堂教学与实验教学两种主要方式。初中生在初中阶段第一次接触物理学科,同样第一次接触物理实验教学这一教学方式。学生对于物理实验教学的兴趣十分浓厚。通过实验教学能够让学生直观清晰的观察知识的演变过程和形成过程,从而加深学生的知识印象,提高课堂教学质量,且在一定程度上激发了学生的学习兴趣,培育学生的创新能力和探索精神。在新课改的大背景下,初中物理实验教学也应积极开展教学改革,努力开展创新活动。
【机 构】
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青海省玉树藏族自治州治多县民族中学
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物理是一门自然类学科,也是初中教育的关键课程之一。物理学科的教学分为课堂教学与实验教学两种主要方式。初中生在初中阶段第一次接触物理学科,同样第一次接触物理实验教学这一教学方式。学生对于物理实验教学的兴趣十分浓厚。通过实验教学能够让学生直观清晰的观察知识的演变过程和形成过程,从而加深学生的知识印象,提高课堂教学质量,且在一定程度上激发了学生的学习兴趣,培育学生的创新能力和探索精神。在新课改的大背景下,初中物理实验教学也应积极开展教学改革,努力开展创新活动。
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