作文不是“教”出来的，而是“悟”出来的。只有突显学生在作文教学中的主体地位，激发学生作文的内在动力，让学生开放阅读，自主阅读，厚积“悟”之源，自我感悟作文的基本规律，才能真正写出好作文。 作文教学随着教育教学改革的浪潮一波又一波冲击着课堂，最终大家冷静的分析得到了共识：学生作文不是教师“教”出来的，而是学生“悟”出来的。学生是作文教学的主体，只有突显学生在作文教学中的主体作用，提高学生的作文水平
为了研究疏水表面微通道中电渗流（EOF）的输运及滑移特性,针对具有特定滑移长度的疏水表面微通道,建立了微通道EOF的控制方程。基于有限元分析方法对微通道EOF进行了数值模拟,分
<正>1中国传统家具的现状及发展趋势"中国传统家具"可以泛指以传统造型和做法为主的、在继承传统基础上发展的新的各类家具,包括通常所说红木、硬木、中性木材及其他材料制作
从“生命教育”理念,特别是体育教学在“生命教育”中的特殊作用出发,在分析了高职体育教学中忽视“生命”的现象的基础上,再结合高职院校学生自身特点,对高职体育教学理念进
对GCr15轴承钢进行了超声振动辅助磨削和未施加超声振动的普通磨削,测试了磨削表面的残余应力,研究了超声振动以及进给深度(5~30μm)和砂轮线速度(2~12m·s-1)对表面残余
利用四球试验机评价合成的环烷酸铋的极压抗磨性能以及与硫化异丁烯（T321）、ZDDP、磷酸三甲酚酯（TCP）、氯化石蜡（T301）常用添加剂之间的极压和抗磨协同性能。结果表明，环烷酸铋具有
形势与政策课程在高校思想政治教育体系中有着重要的地位,但是,作为检验思想政治教育成果的形势与政策课程的考核环节,却因为各种原因存在着诸多问题。本文从加强高校形势与
新时期的小学教育，要注重培养小学生的素质，培养他们的创造性，主动性，重视学习兴趣的培养。良好的兴趣是学好语文的先决条件，也是语文教学及评价的重要内容。 善用资源，让语文教学成为充满乐趣的生活 生活中有着丰富的学习资源，一事一物都是可以为教育利用和借鉴的。新课程特别强调社会资源的有效开发利用。语文，作为母语学科，与生活有着更为密切的联系。合理地利用好生活资源，对于学生学习语文，培养语文学
教育公平一直是教育界备受关注的焦点问题。随着社会经济的发展和城市化进程的加快，外来务工人员子女的教育问题也逐渐成为新形势下迫切需要解决的教育公平问题之一。本文通过
1 作文教学存在的问题 作文分值占语文试卷的半壁江山,是所有科目试题中分值最大的题,历来受到教师、学生的高度重视。但学生作文水平低是普遍存在的现象,有两点原因。1)教师不知如何教作文。这一直是困惑语文教师的难题。因为没有作文教材,“无法可依”,教不知怎样入手,也不知怎样循序渐进提高。作文课有很大的随意性,缺乏系统性、目的性。2)学生不知如何学作文。写了不少作文,写作水平不见提高。即使写作水平