在话题作文中培养学生的创新思维

来源 :吉林省教育学院学报·小学教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a447047964
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  创新是话题作文的灵魂,创新是写作话题作文的关键。如何在话题作文中培养学生的创新思维呢?笔者认为应从以下四个方面着手:
  一、拟题,在切入上下功夫
  话题作文命题的开放性为学生的创新写作提供了广阔的空间,同时又对学生精确拟题提出了严格要求。题好文一半,拟题切入小视不得。
  1.拟题的角度力求“小”。对所提供的话题进行剖析,化大为小,以小视角、小观点对具体的问题和事件进行创作,反映社会问题,揭示事物本质。拟题时最好不用单个词语,而尽可能采用短语的形式,因为短语信息量大而指向明确,切入口窄小,便于集中笔力直奔主题,也容易让文章标题闪现出第一道亮丽的光芒。例如:以“发现”为话题,可以拟出“我战胜了自己”、“人间真爱”、“小利莫图”、“写作也是一种乐趣”等标题,这样,才能挥洒自如。
  2.拟题的角度力求“巧”。一个题材可提供的立意的角度很多,只有选取最能撥动读者心弦的角度,才能让人心头一亮,豁然开朗。如:以“梦”为话题,拟出“太空漫步不是梦”、“伊拉克儿童给美国奥巴马总统的一封信”等题目,定会引起读者的共鸣,巧而胜之。
  二、主题,在提炼上下功夫
  “删繁就简三秋树,立意标新二月花。”主题的提炼务求舍弃普遍,寻求新颖。
  1.顺向延伸。对某一话题的主题应进行顺向延伸,深化原有主题,提炼出一个更为深刻的主题。如:以“精彩”为话题作文,可由新中国成立60周年阅兵式上精彩的画面延伸到改革开放30年来全国人民取得的辉煌成就。顺向拓进开掘新意的过程,打开了写作思路,为创新写作找到了最佳的切入点。
  2.逆向思维。对话题进行分析、引申,形成一个异于常理的新主题。如:以“自强”为话题作文,若能异于“男儿当自强”的常理喊出“女孩当自强”的心声,去深刻感悟自强的真谛——爱拼才会赢的道理,会令多少女生击掌称快!
  三、选材,在精当上下功夫
  “千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”材料创新务求精当,精当就要切入话题,数量适宜,以一当十,具有典型意义。
  1.紧扣主题。选材时要从表现主题的需要出发,严格区分,确定取舍。一方面要善于抓取主要材料,衬以相关的次要材料;另一方面要大胆取舍,一切与主题没有关系或关系不甚明朗的材料,无论多么生动,都要坚决予以舍弃。
  2.精心提炼。在确定取舍的基础上,要对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由现象到本质的提炼,凸显材料某一侧面的特征,逐步深入地把握材料与主题之间的有机关系。
  3.力求新颖。“新颖”一方面指着眼当代、紧贴现实、具有强烈时代气息的材料;另一方面指与别人不同的别有一番情趣的材料。选材独具慧眼会令人耳目一新,拾人牙慧是没有出路的。
  四、构思,在创新上下功夫
  “文章本天成,妙手偶得之。”话题作文内容广泛、文体自由,在构思上应依据优势,发挥特长,灵活运用,写出特色。如:镜头剪辑——演绎多彩生活;小段连缀——宣泄率真情感;故事新编——折射社会现实;视角换位——借他人之口言自己心声。
  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”朱熹所说的“源头活水”引申到话题作文的写作中,就是人的一种思维创新,只有扎根生活,勤于感悟,勇于创新,才能在话题作文的写作道路上运筹帷幄,决胜千里。
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