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[摘 要]高考改革的实施，是素质教育推进背景下的必然趋势。在高考改革实施的背景下，我们必须改变议论文写作方法，通过提高议论文思想性认识、扩大文章知识面、培养卓越的审题能力三方面，提高学生高考议论文写作水平。
[关键词]高考；背景；议论文；写作
[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）03-0035-01
高考作文可以分为材料作文、话题作文、命题作文、看图作文和半命题作文。随着素质教育的不断推进，命题作文和半命题作文出现的概率逐年降低，而更加多元化的材料作文、话题作文、看图作文逐渐成为高考作文的主流。在这种日益多元化的命题中，最容易得分的作文就是议论文。但高考毕竟不同于日常作文练笔，其议论文写作不仅有着模式的要求，对材料新颖度、思想积极性、话题切入点等都有着比较严格的测评要求。因而如何在当今高考作文命题背景下，在高考考场写好议论文，已经成为广大语文教师和考生重点关注的问题。
一、高考作文议论文发展方向分析
回顾二十多年的高考作文命题，思想性一直是其首要的评分标准。当代的高考作文命题，大多要求考生能够在作文中有着正确、积极的思想方向，并在此基础上抒发自己对事物的看法。论点清晰明确的议论文，能够让阅卷老师第一时间抓住作者的写作主旨，从而提高对作文的“印象分”，有助于帮助学生取得更好的作文分数。但高考作文作为一次比较严格的综合能力测试，仅仅在思想性上占据优势仍然是不足的。这是由于当代的高考作文已经给出了比较积极向上的话题模板，想要在这些话题上发现新颖的切入点和新的论点，很可能造成作文跑题，导致考场作文失败。这就意味着，在高考的考场上，仅仅选择正确的论点和话题切入点，并不能让学生的作文得到高分。
纵观近年来高考作文的趋势与变化，高考作文对学生辩证思维方法的考核也是议论文评分的一大标准。想要让考场作文有亮点，学生就要善于运用辩证思维，从最佳的角度切入话题，并根据所给的资料展开论述。透彻、直指问题核心的话题切入点，能够增加文章的深度和分量，有助于提高阅卷老师对文章的评价。但除正确的论点和辩证的话题切入外，高考作文还考核学生知识面的广度和语言文字的运用。想要在这项上得到“印象分”，学生就要在日常学习和生活中不断积累写作素材，并通过写作训练锤炼自己的写作能力。只有如此，在考场作文时，才能从写作素材积累里优中选优，找到切合文章主题、符合论点并且与实际生活相联系的论据材料，才能以更为精练准确的语言和流畅公整的文章布局结构获得高考作文的成功。
二、高考背景下的议论文写作
1.提高思想性在写作中起统帅作用的认识
近年来，满分作文和零分作文现象成为高考后街头巷尾热议的话题。纵观这些满分作文和所谓的零分作文，导致其分数截然不同的正是思想性的差异。在素质教育不断推进的今天，教师在日常作文教学中提高了对个性化视角的重视，但没有同时强调作文的思想性。这导致很多学生在作文时习惯标新立异，这种创新精神虽然值得肯定，但对于高考作文却并不适用。这是由于高考作文对文章的思想性有要求，要求作文思想积极向上，要求学生能够具有明辨是非的能力。这就意味着高考背景下的作文训练，不单单是对作文技巧和能力的训练，同时要注意学生的思想倾向。教师只有在作文教学中渗透思想政治教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，才能让学生拥有发现美的眼睛，才能让学生在考场作文中展现其积极向上的一面，获得考场作文的成功。
2.扩大知识面，课内外结合
无论是辩证思维能力的培养，还是对作文素材新颖度的要求，都对学生的知识面提出了考核要求。为了让学生能够更准确地在考场环境中找到议论文论题的切入点，教师必须要在平常的训练中加强对学生知识面的扩展。只有不断扩展学生的知识面，才能使其思维能力得到培养和提高，从而以正确的方式找到材料（图画）提炼论点的方法和方式，才能形成正确的、敏感的辩证思维。扩大知识面的同时，还要让学生拥有发现生活的眼睛，通过课内外知识的结合，让学生能够敏感地观察生活中的人和事。大量事实证明，貼近生活的论据材料，更容易引发读者的共鸣，当然也更容易获得考场作文的成功。
3.培养学生每次作文动笔都认真审题的习惯
高考作文题目都是专家和学者根据近几年的社会热点问题选择和适当变化而来的，随着高考作文的多元化发展，虽然学生作文角度宽广很多，但也使很多学生审题错误，从而导致考场作文跑题。如果在作文审题时马虎大意，很容易导致作文论点错误，导致作文思路不清晰，导致考场作文论点跑偏，论据混乱，影响分数。认真审题，并不意味着要花费大量时间对题目反复分析，而是一种习惯和能力。为了让学生能够抓住论点，更清晰地组织作文思路，在考前作文训练中，就要重点训练学生的审题习惯，让学生把握准确和快速审题的方法，提高其作文审题效率和准确度。
综上所述，高考背景下的议论文写作训练，一定要把握好作文思想，善于积累和引用论据，并养成良好的审题习惯，才能有助于考场作文获得高分。
[关键词]高考；背景；议论文；写作
[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）03-0035-01
高考作文可以分为材料作文、话题作文、命题作文、看图作文和半命题作文。随着素质教育的不断推进，命题作文和半命题作文出现的概率逐年降低，而更加多元化的材料作文、话题作文、看图作文逐渐成为高考作文的主流。在这种日益多元化的命题中，最容易得分的作文就是议论文。但高考毕竟不同于日常作文练笔，其议论文写作不仅有着模式的要求，对材料新颖度、思想积极性、话题切入点等都有着比较严格的测评要求。因而如何在当今高考作文命题背景下，在高考考场写好议论文，已经成为广大语文教师和考生重点关注的问题。
一、高考作文议论文发展方向分析
回顾二十多年的高考作文命题，思想性一直是其首要的评分标准。当代的高考作文命题，大多要求考生能够在作文中有着正确、积极的思想方向，并在此基础上抒发自己对事物的看法。论点清晰明确的议论文，能够让阅卷老师第一时间抓住作者的写作主旨，从而提高对作文的“印象分”，有助于帮助学生取得更好的作文分数。但高考作文作为一次比较严格的综合能力测试，仅仅在思想性上占据优势仍然是不足的。这是由于当代的高考作文已经给出了比较积极向上的话题模板，想要在这些话题上发现新颖的切入点和新的论点，很可能造成作文跑题，导致考场作文失败。这就意味着，在高考的考场上，仅仅选择正确的论点和话题切入点，并不能让学生的作文得到高分。
纵观近年来高考作文的趋势与变化，高考作文对学生辩证思维方法的考核也是议论文评分的一大标准。想要让考场作文有亮点，学生就要善于运用辩证思维，从最佳的角度切入话题，并根据所给的资料展开论述。透彻、直指问题核心的话题切入点，能够增加文章的深度和分量，有助于提高阅卷老师对文章的评价。但除正确的论点和辩证的话题切入外，高考作文还考核学生知识面的广度和语言文字的运用。想要在这项上得到“印象分”，学生就要在日常学习和生活中不断积累写作素材，并通过写作训练锤炼自己的写作能力。只有如此，在考场作文时，才能从写作素材积累里优中选优，找到切合文章主题、符合论点并且与实际生活相联系的论据材料，才能以更为精练准确的语言和流畅公整的文章布局结构获得高考作文的成功。
二、高考背景下的议论文写作
1.提高思想性在写作中起统帅作用的认识
近年来，满分作文和零分作文现象成为高考后街头巷尾热议的话题。纵观这些满分作文和所谓的零分作文，导致其分数截然不同的正是思想性的差异。在素质教育不断推进的今天，教师在日常作文教学中提高了对个性化视角的重视，但没有同时强调作文的思想性。这导致很多学生在作文时习惯标新立异，这种创新精神虽然值得肯定，但对于高考作文却并不适用。这是由于高考作文对文章的思想性有要求，要求作文思想积极向上，要求学生能够具有明辨是非的能力。这就意味着高考背景下的作文训练，不单单是对作文技巧和能力的训练，同时要注意学生的思想倾向。教师只有在作文教学中渗透思想政治教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，才能让学生拥有发现美的眼睛，才能让学生在考场作文中展现其积极向上的一面，获得考场作文的成功。
2.扩大知识面，课内外结合
无论是辩证思维能力的培养，还是对作文素材新颖度的要求，都对学生的知识面提出了考核要求。为了让学生能够更准确地在考场环境中找到议论文论题的切入点，教师必须要在平常的训练中加强对学生知识面的扩展。只有不断扩展学生的知识面，才能使其思维能力得到培养和提高，从而以正确的方式找到材料（图画）提炼论点的方法和方式，才能形成正确的、敏感的辩证思维。扩大知识面的同时，还要让学生拥有发现生活的眼睛，通过课内外知识的结合，让学生能够敏感地观察生活中的人和事。大量事实证明，貼近生活的论据材料，更容易引发读者的共鸣，当然也更容易获得考场作文的成功。
3.培养学生每次作文动笔都认真审题的习惯
高考作文题目都是专家和学者根据近几年的社会热点问题选择和适当变化而来的，随着高考作文的多元化发展，虽然学生作文角度宽广很多，但也使很多学生审题错误，从而导致考场作文跑题。如果在作文审题时马虎大意，很容易导致作文论点错误，导致作文思路不清晰，导致考场作文论点跑偏，论据混乱，影响分数。认真审题，并不意味着要花费大量时间对题目反复分析，而是一种习惯和能力。为了让学生能够抓住论点，更清晰地组织作文思路，在考前作文训练中，就要重点训练学生的审题习惯，让学生把握准确和快速审题的方法，提高其作文审题效率和准确度。
综上所述，高考背景下的议论文写作训练，一定要把握好作文思想，善于积累和引用论据，并养成良好的审题习惯，才能有助于考场作文获得高分。