改变制度,不如顺势引导

来源 :大科技·百科新说 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk831013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  行为经济学家在研究人的心理和思维习惯后发现,在不改变制度的情况下,有时只需稍作引导,人的行为就会朝着我们所期望的方向改变。
  在公共场合,人们经常由于自私自利的行为损害社会利益乃至危害社会安全。我们总是相信,若是不改变制度,就无法改变人的行为。因此,一旦出现什么社会问题,政府总是很快制定一些制度来约束人们的行为。但是这种看似简单直接的方法,真的有效吗?
  信号灯制度——
  防止事故还是引发事故
  从2013年1月1日开始,被称为“史上最严交规”的新交通规定开始施行。新交规里对机动车过人行道不减速避让行人、超速驾驶、开车接电话等常见违法行为均加大了处罚力度,而其中最引人争议的一条规定,非“闯黄灯记六分”莫属。
  其实“闯黄灯”这个词汇本来就是中国的一个“特殊词汇”。按理来说,黄灯亮起来,就是在告诉过往的车辆和行人,马上就要红灯了,该减速的减速,该等下个绿灯的就停住别动。因此,在黄灯亮起的状态下,所有人都应该进入“预备停止”的状态才对。然而,近20年来,黄灯所代表的意义却似乎慢慢变质了。当黄灯亮起来时,人们想的往往不是减速慢行,而是赶紧加速,趁红灯没亮时冲过路口,黄灯几乎变成了“加速提示器”。全国每天因“闯黄灯”而发生的交通事故,甚至比“闯红灯”还要多。
  随着私家车的数量越来越多,我国的“闯黄灯”现象也越来越严重,因此政府在无奈之下,出台了“闯黄灯扣六分”的新政策,想要改善一下糟糕的交通现状。然而这一规定仅仅执行了六天,就在一片叫骂声中,被政府默默回收,“扣六分”也变成了“教育警示为主,暂不处罚”,这样一来,不但没有起到应有的效果,还使政府的公信力大打折扣。
  造成“闯黄灯”制度改革的失败原因在于,人们长久以来的驾驶习惯已经形成,突然之间由制度要求强行改变,是不现实也是不可能的。由于害怕闯黄灯被扣分,司机们只好在距离路口近百米处就开始减速,造成非主干路和主干路不正常拥堵;同时在路口处,由于有的司机仍然抢灯,有的司机不敢抢灯,还有的司机为怕抢灯急踩刹车,导致场面一片混乱,事故频发。
  因为有人闯黄灯,就直接把黄灯的缓冲作用给取消,对闯黄灯者实行与闯红灯者同样的处罚,那么要黄灯还干吗?这样的制度改变只能导致更大的混乱,使红绿灯路口的事故更多。
  控枪制度——抑制还是促销
  美国是个枪支泛滥的国家,3亿多人拥有2.8亿多私人枪支,几乎人手一枪。最近几年,美国枪击案频发,死在枪下的无辜者成百上千,美国民间控制枪支的呼声逐渐高涨。
  2012年12月14日,美国康州纽顿市的桑迪·胡克小学里,连续不停地响起了令人胆战心惊的枪声,一名身穿军装的男子携带着两支半自动手枪,枪杀了18名小学生,以及包括校长在内的6名成年人。然后,这个变态杀手用枪结束了自己的生命。
  这次枪击案给美国造成的震动是巨大的,奥巴马总统下令降半旗表示哀悼,在群众的抗议声中,“控枪”的议题,再一次被提上了议程。经历了这次事件之后,奥巴马政府对加强控枪制度的态度似乎变得鲜明了起来,美国人已经感觉到了风雨欲来的势头。
  但是令人意想不到的是,加强控枪制度只是稍有苗头,美国人就已经坐不住了。在桑迪·胡克小学枪击案后的第二天,美国共销售出近130万支枪,而杀人凶手在案中所使用的223口径“大毒蛇”步枪,最为抢手。随后的一个月中,美国购买枪支的民众数量骤增,一些商店甚至从早上开始就排起了长队,不知道的人还以为是什么大型超市在搞促销呢。
  其实在奥巴马总统的第一个任期当中,美国民众登记购买枪支的人数就超过了5000万,除了金融危机背景让民众担心犯罪率上升之外,另一大主要原因就是人们害怕奥巴马上台后推行新的枪支管控措施,比如提高购枪的门槛等等,因此一旦大家开始讨论,尤其是有新闻报道之后,人们想到新制度或许会剥夺自己购枪的权利,因此便开始大量“囤枪”。这样一来,控枪制度相当于在免费给枪支做宣传,完全背离了自己的初衷。
  顺势引导,解决难题
  看来,制度的改变在很多情况下不仅不能改变人们的不理性行为,反而还会导致更加糟糕的状况发生。那么对于人们的不理性行为,我们就真的放任不管,随波逐流了吗?其实,一切根本没有我们想得那么难,只要稍加引导,小小的举措就能改变人们的行为。
  如果你去过印度的孟买,一定会对当地的火车印象深刻。每天,成千上万的上班族都要搭乘火车上下班,由于人数过多,为了方便大家上下车,孟买的火车是不装车门的。这样一来,在火车尚未停稳时就跳上、跳下,以及在火车开动后还追赶跳上车的人屡见不鲜。特别是还有人在火车进站或出站前后毫无顾忌地横穿铁路,因为这个危险行为,孟买地区每年有6000人死在铁路上。
  但是,如果要求火车必须安装车门,或者在站台上搭建安全围栏,由于孟买车站的人流量实在是太多了,很可能个把小时也不能让火车顺利离站。面对这个让人左右为难的问题,政府究竟该怎么办呢?
  孟买政府请来的一批行为经济学家考察了孟买火车站后,提出了两个举措。第一,在乘客走到月台的必经之路上悬挂醒目的乘客被火车撞倒的图片,提醒乘客横穿铁路的危险性,但收效甚微。第二,改变火车进站鸣笛的时间。因为那些考察的经济学家发现,为了提醒人们注意危险,火车司机总是在火车尚未进站、仍有相当距离时就鸣笛。乘客很快就形成预期,鸣笛之后,火车仍有一小段时间才会进站,这段时间足以横穿铁路。多数死在铁路上的乘客,就是过于自信,以至于错误地估计了火车鸣笛到进站的间隔时间。
  于是,经济学家们要求司机们不要过早鸣笛,要在火车即将进站时才鸣笛,让乘客们强制性地改变预期,即火车鸣笛后,乘客肯定没有足够的时间横穿铁路。同时,他们让汽笛声音变得强烈、刺耳,从而可以在嘈杂的背景中凸显出来。这样,乘客在平时横穿铁路时就会加倍注意,处于一种紧张的情绪中,一旦听到汽笛声音,就必须放弃横穿铁路的计划。通过这个微不足道的举措,行为经济学家将孟买铁路上的死亡率减少了75%。
  由此看出,分析人的心理和行为再加以引导,能够轻松解决制度无法解决的难题。其实我们的“闯黄灯”问题完全也可以用同样的方式来解决,比如缩短黄灯的时间,让司机知道只要看到黄灯亮了,肯定没有时间冲过线了,同时又给了他们减速的机会,不会发生突然换成红灯来不及刹车的情况,简单又好用,何乐而不为呢?
其他文献
最近,非晶硬磁合金因其独特的机械、物理、化学以及耐蚀性能引起了广泛关注。Sm-Co基合金和Sm-Fe-C基晶态合金具有良好的硬磁性能,但尚没有发现Sm-Co基非晶合金体系研究的相关报道。本文采用合金化与高能球磨的方法,利用X射线衍射仪、电子显微镜、振动样品磁强计等仪器对Sm-Co基合金的非晶形成能力、相结构、微观组织与磁性能间的关系进行了探索研究。通过在SmCo_(6.9)Hf_(0.1)合金中加
近年来,怎样才能把信息技术运用到小学数学的课堂教学当中,是各大学校都比较关注的问题.在教学过程中运用到信息技术手段,可以完全发挥信息技术的优势,能够给小学生们带去良
初中英语互动合作教学是整个初中英语教学中的重点,其质量和英语教学质量有直接的关系,对教育事业的发展也有着一定的促进作用.英语一直都是老师和学生相当重视的,也一直是初
中学生数学学习的心理障碍,是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,也即是中
铌镍酸铅-锆钛酸铅(分子式为Pb(Ni_(1/3)Nb_(2/3))_(0.5)(Ti_(0.7)Zr_(0.3))_(0.5)O_3,简称0.5PNN-0.5PZT)和铌镁酸铅-钛酸铅(分子式为Pb(Mg_(1/3)Nb_(2/3))_(0.655)Ti_(0.345)O_3,简称0.655PMN-0.345PT)均为组分在准同型相界(MPB)附近的铅基弛豫型压电陶瓷。本文采用传统的固相反应法和
在当前的教育改革背景下,更加强调对学生的核心素养进行培养.基于核心素养下构建高效的初中地理课堂,更加有助于学生提高自己的学习成绩.本文对如何提高初中地理课堂教学效率
以观察和实验为基础的学科——物理,初中物理教学策略一般由观察发现问题,对问题进行分析,最后通过实验解决问题.由于物理是初中新开设的学科,初中学生的抽象思维能力尚不成
随着信息技术的快速发展,信息技术在教育教学领域的应用愈加广泛,如何培养学生信息素养、有效开展信息技术课程教学,已经成为一线教师关注的重点.有效教学方法要求教师要以教
鄂尔多斯盆地东北部是我国砂岩型铀矿重要成矿区.通过对盆地北部大营铀矿床直罗组赋矿地层砂岩野外观察、镜下鉴定发现,黄铁矿存在多种产状,它们的宏观、镜下产状存在一定对
质疑能力是学生必备的一项基本素养,在小学语文阅读教学中加强学生质疑能力的培养,可以更好地发展学生的思维,促使学生主动去学习,提高学习效率.本文就小学语文阅读课堂教学