【摘 要】
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摘 要：课堂是教学的主阵地，随着社会的发展，课改的深入，新课标对课堂教学的要求也越来越高。作为新时期的教师，我们要从知识习得、思维发展、智慧延伸、人本发展等各方面考虑，打造精彩的课堂，让学生在课堂中享受学习的快乐。 关键词：数学;课堂;思维;智慧;人本 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）15-079-2 苏霍姆林斯基说：“学生来到学校里，不仅仅
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摘 要：课堂是教学的主阵地，随着社会的发展，课改的深入，新课标对课堂教学的要求也越来越高。作为新时期的教师，我们要从知识习得、思维发展、智慧延伸、人本发展等各方面考虑，打造精彩的课堂，让学生在课堂中享受学习的快乐。
关键词：数学;课堂;思维;智慧;人本
中图分类号：G623.5文献标识码：A
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摘要：“以学生为主体”的数学课堂，是指以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的课堂。本文认为，每一个学生都有一种独立的要求，除有特殊原因外，都有相当强的独立学习能力，因此，教师应改变现行的单纯接受式学习，应该从以往旧教学向关注个体差异的教学转变，强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习以培养学生的数学学科核心素养。 关键词：以学生为主体;初中数学;
摘 要：在素质教育的环境下，以往的传统化学教学模式已经不能适应教学发展的需要，不利于学生核心素养的培养，而在高中化学教学中进行探究式教学法的应用，可以促进学生的主动性，提高学生的自主学习能力，从而提升化学教学质量。本文将进一步论述探究式教学法在高中化学中的应用，并结合教学实践提出一些简单的看法，供大家参考。 关键词：高中化学；探究式教学；团队合作；应用研究 中图分类号：G633.8 文献标识码
摘 要："瑞昌建有这么先进的学校，瑞昌市委、市政府打造民生工程，实施教育优先，做得真好。" 这是2018年12月25日，九江市人大考察团视察瑞昌市第七中学时发出的感叹。第七中学的建成，是市委、市政府践行优先发展教育理念，为教育保驾护航，是相关部门积极响应，合力共为的又一份沉甸甸的民生答卷。这份答卷不是终点，而是又一个起点……潮起湓浦口，风正好扬帆，瑞昌上下众志成城，已经开启未来教育腾飞的新篇章。
摘要：新课改中明确提出要确保学生在课堂中的主体地位，因而教师在教学中需注重这一点，并采取有效措施激发学生学习兴趣，促使学生能够积极主动的参与课堂活动。基于此，本文主要围绕激活小学语文课堂，探讨如何提高教学效率，以期能够进一步提高学生学习效果，推动其个性化发展。 关键词：小学语文;学习兴趣;课堂 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-048-1
摘要：道德与法治教学重在发展学生核心素养，问题意识是学生学会学习、创新能力的重要基础。为了调动学生学习的主动性，教师要注重培养学生的问题意识，通过营造宽松的教学氛围，增加提问的勇气;通过创设适当的问题情境，激发提问的兴趣;通过使用有效的教学方法，启发提问的方法;通过运用合理的教学评价，激发乐问的情感。 关键词：道德与法治教学;问题意识;策略 中图分类号：G623.1文献标识码：A 文章编号：1
摘 要：体育有效教学可以愉悦学生身心，增强学生体质，提升学生运动技能，激发学生学习热情，使学生以更加饱满的热情投入到课堂学习中。本文从面向全体学生，促进学生个性发展；改革教学方法，引导学生积极参与；重视学习过程，培养学生合作意识；开展游戏教学，激发学生学习兴趣四方面入手，探讨了新课程理念下体育有效教学的实施途径。 关键词：新课程理念下；初中体育；有效教学；实施途径 中图分类号：G633.96
摘要：笔者从任教地区体育中考的实际情况出发，调查本地区体育中考存在的问题，分析造成体育中考出现“高分低能”现象的原因，探索体育中考的内在价值，旨在唤醒社会各界加强对体育中考的重视，促进学校体育教育脚踏实地、从真从严发展，为培养全面发展的中学生而奋斗。 关键词：体育中考;高分低能 中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-127-1 体育，是每年中
摘要：语文作为我国文化传承的重要方式，其与生活的息息相关。在新时期语文教学过程中出现了许多新的教学理念和方法，其中实现小学语文教育生活化就是其典型代表，因此，我们要在新时期小学语文教学实践中将生活化理念融会贯通，帮助学生将语文知识学习与生活联系起来，从而提高语文教学质量，实现学生的全面发展。本文对小学语文教育生活化作一简单分析，以期达到抛砖引玉的作用。 关键词：小学语文;素质教学;课程改革;综合
摘要：微课是在新课改背景下产生的一种新型授课方式。它内容精炼、短小精悍，能够准确抓住学生的需要，为学生提供优质、高效的教学，同时还能引导学生思维的发展，进而促进学生学习能力和思考能力的增长。微课应用这一形式在学校一经宣传，迅速成为校园的时尚，受到老师们的热烈欢迎。本文从微课的内涵及价值出发，着重探讨了如何在高中历史教学中微课的应用策略。 关键词：高中历史;微课;内涵及价值;应用策略 中图分类号
摘要：初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。在新课改提倡素质教育的今天，各所学校开始重视美术教育，特别在县城以上的学校也取得了不少教学成果。但就许多农村学校而言，却也存在着不少问题。美育教育出现了滑坡，美术成了薄弱科目。孩子们上美术、音乐等美育课成了奢望。课程、教师可有可无，课时量被学校随意的压缩、减少，毕业班甚至不开美术、音乐课，美育的主阵地就这样消失了。 关键