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自改革开放以来，我国农村教育的改革与发展也开始不断的取得巨大的成就，不过，从整个农村教育的整体性来看，还是相对处于比较薄弱的状态，还未能在根本上帮助得到扭转，还依然有一些突出性的问题没有给予彻底解决。我根据当前我国在农村小学教学当中依然存在的部分问题给予分析研究，并根据我多年教学经验来总结其中存在的问题和困难，针对对口帮扶在我国农村小学教育教学当中的研究提出几点对策分析。