【摘 要】
:
目的探讨经尿道电切术联合羟基喜树碱延长膀胱灌注治疗浅表性膀胱癌的临床疗效。方法 68例浅表性膀胱癌患者,均行尿道电切术治疗,于术后定期应用生理盐水、羟基喜树碱行膀胱
【机 构】
:
重庆三峡医药高等专科学校附属医院泌尿外科
论文部分内容阅读
目的探讨经尿道电切术联合羟基喜树碱延长膀胱灌注治疗浅表性膀胱癌的临床疗效。方法 68例浅表性膀胱癌患者,均行尿道电切术治疗,于术后定期应用生理盐水、羟基喜树碱行膀胱内灌注治疗,观察其治疗效果和术后复发情况。结果术中所有入选病例均顺利完成手术,随访24个月有7例复发,占10.29%。出现膀胱刺激症12例,占17.65%,骨髓抑制2例,占2.94%。结论经尿道电切术联合羟基喜树碱延长膀胱灌注治疗浅表性膀胱癌疗效令人满意,可有效降低术后复发率,适用于浅表性膀胱癌的临床治疗。
其他文献
举世瞩目的西气东输工程开工在即,大投资、长距离、大管径、短工期、高质量、地质条件多样、施工单位众多等是其主要特点.其中焊接工艺的制订及焊接设备的选型涉及许多技术问
摘要:高校毕业生就业问题已经越来越受到社会各界的重视,本文从教学体制、培养方式等方面论述了高校拓宽毕业生就业门路的方法。 关键词:高校毕业生 拓宽 就业门路 高校毕业生就业问题已经成为社会关注的焦点。2011年,我国高校毕业生人数将达到660万人,比2010年增加30万人,高校毕业生数量的逐年激增给高校毕业生就业工作带来巨大挑战。高校毕业生就业问题的解决,不仅关系到我国从人口大国到人力资源
根据教学内容、课时安排和高职学生的基础等实际情况,就两个重要极限传统教学方法进行改革,并进行了有益的探索,把教学重点转移到对公式的剖析上,附之以典型的例题讲解,取得了较好
论述了超大规模集成电路与高纯水的关系以及对水质的要求,研究了高纯水制备的几个关键新技术及提高高纯水质量的方法,该方法能有效地降低高纯水中的总有机碳、细菌、细菌内毒素
摘 要:图书馆是大学生获取知识的重要场所之一,本文以当前我国高校大学生图书借阅情况为研究基础,探究了基于图书借阅视角下的理工类高校大学生思想动态,以期为促进我国大学生身心健康发展提供相应的理论依据。 关键词:图书借阅视角;理工类高校;大学生思想动态;研究 图书馆作为一种知识储备库,以及文明传播知识库,理应肩负起自己的时代使命和历史使命,为社会各界不同人群普及知识、传播正确思想观念,帮助构建和
文章论述了生物工程技术的重大意义、主要内容和产业化的前景。介绍了当前国际上基因改良食品风波的产生背景和最新动向,并就此发表了作者的见解。对我国在发展生物工程产业上
美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应该是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者。”数学知识只有通过学生亲身的主动参与、探索,才能转化为学生自己的知识。主动参与数学学习活动,是学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验的需要,更是培养学生参与意识和探索创新精神的需要。现代教学理论与教学实践也清楚地告诉我们,教学效果的好坏在很大程度上取决于学生在学习过程
传统医学微生物学课堂教学中普遍存在沉闷乏味以及学生积极性差的现象。通过树立学生是主体,能力素质是核心的教学理念,我们从医学微生物学的课程特点出发,采用多种方法相结合的
摘 要:本文对电力拖动实训课程进行分层教学改革进行了探索。根据电力拖动课程的内容、特点对学生分层、教学目标分层、教学分层等内容进行了具体阐述,以期提高教学效果,促进全体学生共同进步。本文可以为广大职业院校电力拖动课程的任课教师教学提供参考。 关键词:电力拖动;学生分层;目标分层;教学分层 分层教学就是根据学生已有基础和认知能力,对学生设定差异化目标,因材施教,使每个学生都能学到知识技能,进
本文通过反思传统的机能学实验教学方法,着重就怎样提高学生参与机能学实验的积极性提出了自己的见解:实验竞赛法可大大提高学生参与机能学实验的学习兴趣和实践操作能力。 实验竞赛 机能学实验 实验操作能力 医学机能学实验是将传统的生理学、病理生理学和药理学这3门学科有机融合,形成一门独立设置的综合性、设计性实验课程。医学机能学具有很强的实践性和多学科交叉融合性,这就使得学生通过机能学实验课程的学习可以