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摘 要： 如何根据目前普通中专生的实际，增强数学课堂效果，作者对此谈了自己的体会：转变教育思想，更新教育理念；创设问题情境，增强教学效果；采用灵活多样的教学方法，增强课堂效果；让学生在课堂上体验成功的喜悦。
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如何增强中职数学课堂教学效果
【摘 要】
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摘 要： 如何根据目前普通中专生的实际，增强数学课堂效果，作者对此谈了自己的体会：转变教育思想，更新教育理念；创设问题情境，增强教学效果；采用灵活多样的教学方法，增强课堂效果；让学生在课堂上体验成功的喜悦。 关键词： 中职数学 课堂教学 学习兴趣 中等职业教育数学课堂教学应以培养学生创新思维策略研究为主导，由“教师中心”向“学生中心”转变。数学学科是学习和深入研究学习专业课必不可少的文化基
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年36期
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摘 要： 课堂结尾是教师引导学生对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的再认识、再总结、再实践、再升华的教学行为方式。数学课堂小结是数学课堂教学的有机组成部分，作者从三个方面作了详细阐述。 关键词： 初中数学 课堂小结 总结归纳 预设悬念 问题探究 一节出色的课堂不仅要有扣人心弦的开篇，引人入胜的主体，而且要有回味无穷的结尾，以求达到前后浑然一体的目的。但是，很多老师没有掌握好课堂小结
研究中药方剂的药理作用和毒性对确证方剂的药效和安全性、以指导临床用药有重要意义。清解合剂、雏痢净和橘皮散是中国兽药典2005年版收载的3个经典方剂,清解合剂功能清热解
知识来源于生活，数学知识更是如此。因此，在学生的日常生活中，存在有大量的数学素材，在数学教学中，教师如果能根据所教对象的认知水平与思维能力，充分利用学生日常生活中的数学素材，就会使数学知识直观化、通俗化，就会激发学生学习数学的兴趣，同时也能培养学生应用数学的意识。我结合十几年的教学，从导入新课、讲授概念、推导公式及讲授例题几个方面，谈谈自己的一些做法和体会。 1.导入新课 在导入新课时，从学生
数学伟大的使命在于从混沌中发现秩序，让学生知其然更知其所以然。新课改的一个重要理念是转变了学生的学习方式，大力提倡自主、探究、合作，其核心是促进学生有效地开展探究学习活动。课堂教学中要真正体现这种教学理念，必须精心选择问题，并设计有效的数学探究性学习过程，让学生达到“愤悱”状态，在“愤悱”状态下去尝试、猜测、实验、发现。当然，不同的内容进入“愤悱”状态的方式也是不一样的，这就需要教师根据提供的具体
摘 要： 利用方程和方程组知识解应用题是解决实际问题的重要工具，是初中数学教学的重点，又是教学中的难点，可以培养和提高学生的分析问题和解决实际问题的能力。本文浅谈了初中列方程或方程组解应用题的策略与方法。 关键词： 初中数学 应用题 方程或方程组 在初中数学里，数、式和方程三部分都占有很大的比重，而数的运算、代数式的变形和运算都是解方程的基础，从某种意义上说，解方程构成了初中数学知识的主线