【摘 要】
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如何引导学生进行自主学习一直来都是小学数学教师面临的主要问题,新课程标准明确提出:数学教育不仅仅注重学生的学习状况和听课情况,更多的是鼓励学生及时发现自身存在的困
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如何引导学生进行自主学习一直来都是小学数学教师面临的主要问题,新课程标准明确提出:数学教育不仅仅注重学生的学习状况和听课情况,更多的是鼓励学生及时发现自身存在的困惑,并通过自主探究和自主学习的方式加以解决,在自主学习过程中不断超越自我,养成良好的终身学习习惯。然而就当下小学数学教学情况来看,还存在教师忽略引导学生自主学习、学生自学积极性较低的问题,需要数学教师转变教学方法,有效引导学生开展自主学习。
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