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职业教育是以培养理论知识与实践技能兼备的职业人才为教育目标，因此，职业教学理念及模式都要紧密围绕这一目标展开。数学课是职业教育体系中的一门基础课程，作为机械制造专业，在数学课中树立科学教育教育的理念，就是要将理论与实际相连，重视数学实践。本文从机制类数学课教学的内涵出发，探讨机制类在数学中树立科学教育理念的有效途径。