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课堂是教学的主要阵地,也是传播知识、检验教师教学能力的重要场所。随着新课改的不断深入推进,高中音乐鉴赏教学模式和教学手法都出现了新的变化,这也给教师的课堂调控能力提出了新的要求。本文以高中音乐鉴赏教学为背景,就如何应用调控艺术提高音乐鉴赏教学质量提出了建议。
论高中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术
【摘 要】
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课堂是教学的主要阵地,也是传播知识、检验教师教学能力的重要场所。随着新课改的不断深入推进,高中音乐鉴赏教学模式和教学手法都出现了新的变化,这也给教师的课堂调控能力
【机 构】
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山东省邹平县魏桥中学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2019年22期
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