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“教为主导，学为主体”是当前素质教育对我们课堂教学的新要求，我们应该让学生发挥在课堂上的主体作用，尤其是在物理实验教学中我们更应让学生体会到自己是研究者的身份，做实验就是在做科学，同时自己的成果也应该经得起别人的评论和质疑。
做实验就是做科学、做辩论——浅议物理实验教学中的引导艺术
【摘 要】
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“教为主导，学为主体”是当前素质教育对我们课堂教学的新要求，我们应该让学生发挥在课堂上的主体作用，尤其是在物理实验教学中我们更应让学生体会到自己是研究者的身份，做实验就
【机 构】
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河北省冀州市北内学校
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年3期
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