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职业教育培养模式要求建立有利于学生发展的学习评价体系，以考核学生的职业技能为核心，实现评价的科学化，评价方式的多样化，评价主体的合理化，提高学生的职业综合素质和就业竞争实力，最终实现职业教育人才培养目标。
基于能力的职业教育计算机应有专业学生评价模式的思考
【摘 要】
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职业教育培养模式要求建立有利于学生发展的学习评价体系，以考核学生的职业技能为核心，实现评价的科学化，评价方式的多样化，评价主体的合理化，提高学生的职业综合素质和就业竞争实
【机 构】
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西北工业学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年27期
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