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传统留学生教学模式存在着留学生参与度不够,留学生学习的满意度低,留学生是被动学习等不足。因此,我们提出了PBL留学生教学模式,以具体问题为基础,以学生为中心,教师为引导,学生自主学习。此模式的开展,可以有效地提高和促进学生的学习热情和合作学习的能力,也为中国学生的教学方式提供借鉴与参考。
PBL教学模式在留学生教学中的应用研究
【摘 要】
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传统留学生教学模式存在着留学生参与度不够,留学生学习的满意度低,留学生是被动学习等不足。因此,我们提出了PBL留学生教学模式,以具体问题为基础,以学生为中心,教师为引导,
【机 构】
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安徽工业大学商学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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安徽工业大学青年教师科研基金项目：“一带一路”战略下马鞍山文化交流发展对策研究（QS201704）
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