【摘 要】
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材料与工具：竹条（一次性筷子）、空塑料瓶、棉绳、剪刀。 1. 如下图将空塑料瓶剪开（高度可自定，以能插花为宜）。 2. 如下图将小竹条用棉线绑好（2股麻花绳）。 3. 将编好的竹排绑在剪好的空塑料瓶上。 4. 然后用彩带做个蝴蝶结，装饰在做好的花瓶上。这样，一个简单漂亮又富有生活情趣的花瓶就做好了。你学会了吗？
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材料与工具：竹条（一次性筷子）、空塑料瓶、棉绳、剪刀。
1. 如下图将空塑料瓶剪开（高度可自定，以能插花为宜）。
2. 如下图将小竹条用棉线绑好（2股麻花绳）。
3. 将编好的竹排绑在剪好的空塑料瓶上。
4. 然后用彩带做个蝴蝶结，装饰在做好的花瓶上。这样，一个简单漂亮又富有生活情趣的花瓶就做好了。你学会了吗？
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【片段一】“数一数”教学 师1：一亿有多大呢？谁来猜一猜，如果老师照1、2、3、4、5……这种速度数下去（边数边拍节奏），从1数到1亿要用多少时间？ 生猜测，各种答案都有。 师1：一亿到底有多大呢？那我们来数一数，体会一下从1数到1亿要多少时间？下面老师来数，请同学们看大屏幕帮老师计时。 多媒体大屏幕显示钟面上时间的变化，老师数数时故意表现吃力，数到100停顿。 师1：用了多少时间？（板
[摘要]小学数学与信息技术的融合即通过信息技术对教学的各种资源进行整合和处理，以此提高课堂的教学效率。因此，在信息技术高速发展且已广泛运用在当今教学过程的背景下，教师应该充分利用信息技术的优势将抽象的教材知识转化成学生容易接受的形象知识。这样在引起学生学习的注意力的同时也可以创建一个高效的课堂环境。 [关键词]小学数学 信息技术 有机融合 有效策略 随着当今社会的不断发展，信息技术作为一种先进
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