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随着新课改的不断深入,中学教育的改革势在必行,中学英语作为一门学习科目,也是教学的一大重点和难点,少数民族的英语教学也是同样的.少数民族地区,受当地语言文化的影响,学生的英语水平堪忧.笔者通过分析影响少数民族地区高中生英语写作水平的因素,并且提出了相关的有效策略,希望对其他教学者有借鉴作用.