【摘 要】
：
创新教育是素质教育的核心，课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。现代教育就是为了培养新世纪的创新性人才，创新思维的培养更具有划时代的意义，面向全体学生实施素质
论文部分内容阅读
创新教育是素质教育的核心，课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。现代教育就是为了培养新世纪的创新性人才，创新思维的培养更具有划时代的意义，面向全体学生实施素质教育，培养创新人才，把创新教育渗透到课堂教学中。要想培养学生的创新精神和实践能力，教师本身必须具有创新教育意识，精心进行教学设计，把创新与实践巧妙地融于课堂教学的每个环节之中，并努力构建平等、自主、和谐的体育教学氛围，引导、启发学生勤于思考、积极探究、交流合作、勇于实践，逐步培养学生的创新意识，增强学生的动手实践能力，促进学生身心的健康发展。
其他文献
结合盐中高速水泥稳定碎石的基层施工，介绍了它的配合比、拌和、摊铺、碾压、养生等工作，并总结了质量控制要点，供其他高速公路工程建设提供参考。
小学语文课程、教材、教法改革，必须从全面推进素质教育这个大目标着眼，不能只拘泥于原有的学科体系，还应该着眼于小学语文学科固有的特点。从学科地位和作用的角度看，小学语文学
背越式跳高是学校体育教学、训练和田径运动竞赛的主要项目之一,也是学生体育课是普及的项目。现在,背越式已出现了＂速度型＂、＂幅度型＂（力量型）等不同类型的技术。虽然各有所长,要
建筑施工是一个极其复杂的过程，影响质量的因素很多，容易产生质量问题。因此，要保证建筑工程施工质量，就必须提高管理、施工及操作人员自身素质、加强原材料和施工方法的质量管理
如果人没有了自信，便失去了成功的可能性，所有，一直以来，自信总被看作是成功的秘诀。只有具有自信心和良好心理素质的人，才可能适应发展的社会。因此，从小培养幼儿的自信心，是幼儿走
目前，很多中学生物教师只注重教学，不注重科研，这样的现象比较严重，这会严重影响生物教师的成长，也会给中国的教育带来沉重的影响，本文针对中学生物教学研究的现状进行研究，提出自己
<正> 1989年2月以来,我们采用自行改制的双气囊导管经尿道扩张法治疗前列腺增生症18例,效果满意,报告如下。一般资料:年龄66～81岁,平均73.5岁。病程2～7年。均有明显夜尿频及排
本文观察了21例精神分裂症应用抗精神药物治疗前后血清LDH的变化。经4周的抗精神药物治疗后,血清LDH呈双相变化:即高LDH组其LDH下降,低LDH组其LDH上升,并且上升组疗效明显高
在数学课堂教学中对学生创新能力的培养是多方面、多层次的。既需要教师以现代教育理论为指导，改变教法，更需要诱导学生改变学法，加快自身发展。激活主体，激发学生在开放性的现实
<正> 1988年以来,我们共收治自发性环枢椎旋转半脱位15例,现报告如下: 临床资料男10例,女5例;年龄14岁以下5例,15～40岁6例,40岁以上4例。就诊前病程3日之内者9例,4日～3周者2例,