【摘 要】
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<正>一、问题提出随着教育事业的不断发展,无论是在国家的法律法规文件中,还是在幼儿园教育教学实践中,幼小衔接阶段的工作一直受到重视。《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,西宁市城西区教育局
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<正>一、问题提出随着教育事业的不断发展,无论是在国家的法律法规文件中,还是在幼儿园教育教学实践中,幼小衔接阶段的工作一直受到重视。《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。"《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:"幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"从20世纪90年代至今,各幼儿教育机构进行了在衔接观念的转化、课程的设置、教学方法的改进方面进
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