【摘 要】
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随着年龄的增长,教学生涯的延续,对孩子们的情感体验也不知不觉的加深了.虽然终日仍旧是备课、批作业、管理班级,忙得不亦乐乎,虽然大多时候还是批评多于关怀,但我深信,在未
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随着年龄的增长,教学生涯的延续,对孩子们的情感体验也不知不觉的加深了.虽然终日仍旧是备课、批作业、管理班级,忙得不亦乐乎,虽然大多时候还是批评多于关怀,但我深信,在未来的道路上,我们会在心灵深处拥有更多的感动!rn今年我继续担任五一班的班主任工作.新来的一个叫李晓义的男孩引起了我的注意,他原来是二班的学生,全级部有名的差生,成绩特别差,作业本上的字迹歪七扭八,几乎找不到“横”和“竖”.他认为班上的同学都瞧不起他,所以几乎不与班上同学玩.
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