应用型人才培养目标背景下《政治经济学》课程教学应思考的几个问题

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2014年教育部启动高校转型改革,要求地方高校整体向应用技术型转型。根据高校转型发展的需要,基础课课程《政治经济学》的教学改革也要求相应地跟进。在改革过程中要注意明确培养目标的定位,在教师中形成对培养目标的统一认识,在有限的教学时间内科学地把理论呈现给学生,实事求是,根据教学内容、学生实际选择恰当的教学方法,科学、客观地考评学生,有效地开展实践教学。
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