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新课改背景下,教师要注重学生的主体地位,创新教学方法,使数学教学更符合学生的学习特点,帮助学生进行自主学习、自主探究,从而增强教学效果,促进学生的全面发展.出于这样的研究目的,文章从教学实践出发,对小学数学中情境教学法的运用进行探讨.
浅谈情境教学法在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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新课改背景下,教师要注重学生的主体地位,创新教学方法,使数学教学更符合学生的学习特点,帮助学生进行自主学习、自主探究,从而增强教学效果,促进学生的全面发展.出于这样的
【机 构】
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湖北省黄冈市红安县詹店小学 湖北 黄冈438000
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年7期
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