【摘 要】
:
该文针对密闭金属结构内、外高可靠性通信方法等关键技术进行了理论与实验研究,提出了过金属壁双向信号可靠性数据传输方法,分别为由外向内的数字幅度调制数据传输和由内向外
【机 构】
:
国防科学技术大学装备综合保障技术重点实验室
论文部分内容阅读
该文针对密闭金属结构内、外高可靠性通信方法等关键技术进行了理论与实验研究,提出了过金属壁双向信号可靠性数据传输方法,分别为由外向内的数字幅度调制数据传输和由内向外基于阻抗调制式的数据传输方式。同时研究了基于随机共振原理的微弱信号增强传输方法,提高了噪声背景下过金属壁数字信号传输的可靠性。构建了密闭金属结构内部状态监测的实验平台,对数据传输进行实验测试,验证了密闭金属容器内部温度传感器的数据传输特性,最后实现了4.8kbit/s的数据传输速率,表明了该系统方案具有实际工程应用价值。
其他文献
通过改进直线超声电机的驱动足、夹持等结构形式,提高了电机的输出特性。设计了一款新型直线电机,电机由对称分布的板状振子和具有柔性的驱动足组成。通过ANSYS软件建立了电
睡眠呼吸暂停综合征(obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome,OSAHS)是睡眠呼吸疾患之一,近20年来逐渐引起医学界的重视.尽管治疗方法很多,但是悬雍垂腭咽成形术(uvulopa
患者男性,58岁.反复发作性胸痛2 a,加重1个月,2003年11月27日入院.患者2 a前开始于步行1000米出现心前区疼痛,伴胸闷,憋气,出汗,持续2 min~3 min后自行缓解.未经诊治.1个月前
茸鹿是集群性很强的季节性发情动物,每逢配种时期,成年公鹿发生性兴奋,性活动异常剧烈。尤其壮龄者,经常爬跨同圈公鹿(特别是瘦弱的"受气鹿"),往往因鸡奸而致直肠壁发生程度不同
阅读是获取信息的有效方式,也是学生掌握知识的重要渠道。低年级学生思维多以感性为主,理解能力还比较差,因此,这一阶段的语文阅读教学并不着急于阅读方法的传导,而在于阅读习惯的培养,这是奠定学生阅读能力与基础的前提。 重视阅读的想象力 小学生正处于想象力丰富的阶段,即使现在所认识的字很少,但并不影响听与看,因此,为了能够让学生养成爱阅读、定期阅读的好习惯,教师可以先从对阅读内容的想象激发上入手,让学
介电型电活性聚合物(DEAP)由于其大应变,高效率及高能量密度等优点,在仿生机器人领域具有广泛的应用前景。该文设计制作了一种可实现弯曲变形的DEAP驱动器,根据弹性大变形理论建立驱动器的机电耦合模型,通过微分方程组的迭代求解获得激励电压与输出角度、侧向输出力之间的关系。试验结果表明,在5kV电压下,该驱动器可产生最大75°的弯曲角度,最大侧向输出力达到0.7N。试验结果与理论结果较吻合,验证了驱动
作文能力是语言积累、思维能力、生活经验综合作用的结果,是语文素养的综合体现,而作文教学也恰恰是语文教学的难点。小学三年级作为作文起步阶段,对于学生能否走稳习作之路
为解决厚壁管道周向压电Lamb波缺陷检测中非平稳信号引起的低信噪比和分辨率问题,利用相位相干成像算法(PCI)从Lamb波信号中提取相位信息构建相位相干因子,通过动态加权处理放大相位分布对超声图像像素幅值的贡献。一方面,该方法保留相位分布一致的缺陷回波幅值,增强缺陷信噪比。另一方面,该方法能通过增强孔径波束指向性,提高后处理图像的虚拟聚焦效果及横向分辨力。通过对外径269mm、壁厚32mm的带有
为了提高粘滑式纳米定位台对不同负载,尤其是大质量负载的适用性,设计了驱动模块化的粘滑定位平台。将质量块、柔性铰链及铰链架一体制造,将压电陶瓷致动器、预紧垫块及预紧
摘要:爱因斯坦曾经说过:“要是没有独立思考和独立判断有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想。”学生的创新思维是国家兴旺发达的不竭动力,重视培养学生的创新思维能力不仅关系到教学质量,也是实现民族振兴的必经之路。语文教育,作为中华民族的母语教育,对培养新一代的創新能力肩负着重任,因此,语文教学必须重视训练学生的创新思维。在语文教学中怎样训练学生的创新思维呢?第一,训练质疑驳问,帮助学生寻找创新思维;