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考试2
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·低年级
【发表日期】
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2019年5期
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有人爱荷花，因为它出淤泥而不染，有人爱菊花，因为它傲立风霜，还有人喜欢雍容的牡丹、婀娜的海棠或者浪漫的玫瑰，而我独独喜欢上毫不起眼的含羞草。 廟会的那天下午，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去逛了逛庙会一角的苗木专区，在那么多的姹紫嫣红中，我一眼就看到了它——小小的花盆，小小的草，一切看起来那么和谐、自然，那是一株含羞草！这株含羞草真是精致得可爱，翠绿小巧的叶儿，娉婷的身姿，显得很娴静，却毫无半点伶
【摘要】自《新课程标准》明确后，不少教师误读了其中的要求，致使语文课缺少了语文味。依仗于语言形式存在的语文课程，不去关注其语言，不去品味其语言，这只能使语文课堂变得空洞和虚幻。在语文课堂教学中引导孩子咬文嚼字、品词析句，才能使语文教学有依托的载体。嚼字需得法，才能嚼出其味，才能品出其意。因此，只有掌握“咬文嚼字”的方法，并让学生养成“咬文嚼字”的习惯，这才能增强阅读教学的有效性。 【关键词】咬文
春天到了，春暖花开。我和妈妈到小区楼下散步。走着走着，我发现草坪上长着一株像菊花的小花，我好奇地问妈妈：“妈妈，这株小花叫什么名字呀？”妈妈摸着我的小脑袋瓜说：“这株小花的名字叫蒲公英。”我蹲在地上认真地观察起来。 蒲公英长着雪白雪白的根，根的边缘长着许多细长的根须，看起来就像老爷爷的白胡子呢！根虽然默默地待在泥土里，但可以给花提供营养和水分。 蒲公英长着碧绿碧绿的叶子。叶子是锯齿形的，摸起来
我有一个小小的图书馆，别看它小，但东西不少。 我的图书馆是我从小像建楼房一样一步一步积累出来的，到现在我的书少说也有五六百本吧，朋友们见了都驚叹不已。读书有很多好处，比如《绷带小子达米》告诉了我关于埃及的历史；《疯狂的卡梅拉》讲的是一群小鸡面对各种危险随机应变的智慧。但我最喜欢的还是《父与子》，书中的故事特别有趣，那些故事就像在讲我和爸爸之间的事情一样。 这就是我的小小图书馆。一个书多、好看而
摘 要：2017年版高中信息技术课程标准提出了课程立德树人的价值观，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，为培养学生指明了目标和方向。项目式教学是以学生为主体的教学模式，学生在完成项目的过程中渗透学科核心素养，整合知识与技能。文章以高一第五章“音频、视频、图像信息的加工”为例，结合课程立德树人根本任务，以“全室爱、诠释爱、全是爱”为项目主题，从规划项目，培养信息意识素养；巧用“互联网 ”学习资源实
我的家乡在四川，是美食之都，那里有许多特色美食，如世界闻名的火锅、色香味俱全的串串、美味至极的牛肉锅盔……今天，我要给大家介绍的四川特产是茶叶。 “诗床竹雨凉，茶鼎松风细”，四川茶叶有许多品种：绿茶、蒙顶茶、毛尖茶、大叶红…… 茶叶生长在湿润的土地上，一颗颗嫩绿的茶叶充满了生机。茶的叶子是往外长的，一片一片的，颜色有深有浅。茶叶似乎刚刚睡了一觉，伸了懒腰，又跟上了春天的脚步。 夏天采摘茶叶最
山谷中有一群仙子，她们决定着谷中的花开成什么颜色、什么模样。有一朵美丽的蓓蕾，是天之骄子，特别受到天使们的宠爱，于是，天使们让它自行决定要开成什么颜色、什么模样。没想到，那朵蓓蕾因为选择太多了，最后什么也决定不下来。在花季过了之后，天使们在山谷中发现了一朵未开放便枯死了的蓓蕾——它始终没法作出任何选择。 天资聪颖的人，如果不懂得作选择，只会变成一朵枯死的蓓蕾，不曾体会开花的滋味，更无法散发出芳香
【摘 要】 小学阶段的学生在学习唱歌过程中由于没有一定的音乐基础，会出现各式问题，本文主要结合音乐学习的一些基本特点，提出了如何引导小学生正确掌握唱歌技巧的方式，让学生在歌唱练习的同时能够感受到音乐的趣味性，享受唱歌过程，从而达到寓教于乐的目的。 【关 键 词】 轻声；高位置朗读；小学音乐教学 在小学音乐教学中，歌唱是重要的一个环节，融合了动作、语言、音乐为一体，歌唱环节是一个主动参与的环节，