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文章通过以“真情漫谈”为主题,特意邀请部分学生家长和同学们一起参加班队活动,通过班队活动化解学生逃学危机,进而得出在教育学生过程中要以服务为宗旨,走进学生心灵,用真情感化教育学生.
真情漫谈走进孩子的内心世界——教育案例反思
【摘 要】
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文章通过以“真情漫谈”为主题,特意邀请部分学生家长和同学们一起参加班队活动,通过班队活动化解学生逃学危机,进而得出在教育学生过程中要以服务为宗旨,走进学生心灵,用真
【机 构】
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四川省成都市华兴小学 610000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年23期
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