什么是最好的教育

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  在我担任校大队辅导员期间,有一次带领初一三个班的学生去一个孤儿院去大扫除。那是一个秋高气爽的日子,一路上孩子们的兴致很高,看着他们天真无邪的笑脸,我的心情也如花般美丽。我坚信这必定是一个美好的日子,一次成功的活动。
  我们很快到达了目的地,孤儿院的院长给我们打开了大门,她很感谢同学们的爱心。院长觉得这些孩子大多很孤独很自卑,想让我们同学陪这些孩子聊聊天,于是把我们带到了孩子们学习的地方。这是个很简陋的自修室,墙边的桌子上放了少许的旧书,院长说是爱心人士捐的。正当我环顾四周时,我们同学躁动了起来。“你看,她只有一只胳膊”“瞧,那边,兔子嘴”“外星人!”一句比一句刺耳。同学们一下子失控了,三三两两聚在一起,像欣赏马戏团的动物,脸上写满了轻蔑和鄙视。这些原本在看书的孩子像受惊的小鹿,多半很窘地低着头,很受伤的心情写在了脸上。天哪,怎么啦?我回头看了看院长,她也很尴尬,但还是勉强和我们解释:这些多半是有先天生理缺陷被父母抛弃的孩子。我那时也很年轻,觉得已经快控制不了身体里愤怒的奔腾的血液,准备对这些不懂事的孩子歇斯底里地大喊大叫了:你们有家教吗?你们是人吗?你们到底来这里干什么?这时,我脑子里闪过大学里心理学教授给我们讲过的一个小故事:克里夫?巴罗斯是比利牧师团的负责人。当时他的儿子和女儿都很小,有一天做了错事,克里夫警告说,下次再犯就要狠狠地处罚他们。第二天他下班回家,发现两孩子又在故伎重演,非常生气,可两孩子可怜的求饶的样子,使得他很不忍心。于是,他把孩子们叫进房间,自己解下皮带,脱掉衬衫,光着膀子,让每个孩子必须抽自己10下。两个孩子边抽边痛哭。从那以后他几乎都没有因为孩子们的不听话而打过他们。因为孩子们明白犯错要受到惩罚,更理解父亲对他们深沉的爱。想到这里我觉得我不能冲动,不能以暴制暴,否则我就和学生们犯了同样的错误。我飞快地来到一个面相有点畸形的小女孩前,把她抱在我的怀里,我能感觉到小姑娘的不自然。我大声地说:“同学们,我们今天来陪这些可爱的弟弟妹妹们,我们每人都要做些什么,我先来给大家讲故事。先讲一个外国人的故事——被世人誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”“宇宙之王”等等称号的斯蒂芬?威廉?霍金毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学哲学博士学位。他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的渐冻人症,所以被禁锢在轮椅上,只有两根手指可以活动。后来,因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底被剥夺了说话的功能,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却出色地遨游到广袤的时空,解开了宇宙之谜。他的《时间简史》,至今已出售逾2500万册,成为全球最畅销的科普著作之一。他也是一位富有情调的人。每天他必须驱动轮椅从他的家——剑桥西路5号,经过美丽的剑河、古老的国王学院驶到银街的应用数学和理论物理系的办公室。该系为了他的轮椅行走便利特地修了一段斜坡。霍金虽然身残但志不残,非常乐观。所以说,上帝对每个人都是公平的。他有身体上的缺陷,可头脑聪明得很!霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者。接下来我再说一个中国人的故事——张海迪,5岁因患脊髓病导致高位截瘫。从那时起,张海迪开始了她独特的人生。她无法上学,便在家中自学完成中学课程。15岁时跟随父母,下放(山东)农村,给孩子当起了老师。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园,却发奋学习,学完了小学、中学的全部课程,自学了很多外语,并攻读了大学和硕士的课程。后来张海迪又开始从事文学创作,先后翻译了数十万字的英语小说。张海迪获得两个美誉,其一是“八十年代新雷锋”,其二是"“当代保尔”。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词:“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”于是张海迪成为了道德力量。
  我边讲故事边注意所有人的表情,怀里的小姑娘慢慢地舒展开了身体,紧紧地和我贴在了一起。同学们的神情越来越严肃,有的同学羞愧地低下了头。我的故事结束了,有个男生怯怯地举起了手:“老师,我也想给他们讲个故事”。他说了一个阿凡提机智斗财主老爷的故事,大家都听得哈哈大笑。在一个一个的表演中,孤儿院的孩子们灿烂地纵情地笑着,每一张笑脸都天使般美丽。而我们同学也恢复了纯真的容颜,不知不觉中他们很虔诚地和这些孩子坐在了一起,没有了丝毫的轻视。毕竟他们也是孩子,孩子成长的道路上总会犯这样那样的错误,好的引导多么重要啊!接下来的大扫除中,这些爸爸妈妈宠爱的宝贝不怕脏不怕累——他们出色的表现足以让我铭记一生。最后分别时,大家都依依不舍,有学生说老师还呆会儿吧,有的说老师下次我们还来。回到学校已经很迟了,归途中我的心情比来时更加惬意,孩子们更是笑靥如花。
  第二天开始,就有一些学生带着一些自己的图书、衣服、储蓄罐来找我,说要捐给孤儿院里的弟弟妹妹们。而当活动感受交上来的时候,我更是得到了意外的收获,大部分学生都对自己最初的不懂事表示惭愧,并感谢我的包容和榜样的作用,而且他们通过这次活动都感受到自己的幸运,比原来更加珍惜生活,更加珍惜父母的爱。真是一群一点就通的小机灵鬼!后来三个班的班主任告诉我,这次活动的作用是原先没有想到的:孩子们仿佛一下子长大了许多,甚至期末考试大家都有了一个显著地提高。他们很想知道活动的具体情况,我会心地笑了笑。
  年底的工作总结我写到:孩子小时候说话含混不清,长大以后定能讲出清晰而美丽的话语,不用着急;孩子小时候走路歪歪倒倒,长大以后定能健步如飞,不用着急。我们要学会引导和等待。请不要忘记阳光从不放弃任何一个角落,如果一时看不到希望,唯一的可能是我们忘记了爱的力量,我们要学会用爱点燃爱,温暖所有的生命!
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