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复习考试是巩固知识和提高教学质量的一种手段,是教学中必不可少的一个重要环节.语文又是一门综合性强的学科,需要掌握的内容多,复习起来尤其困难.语文涉及的知识面广,但是,不能把语文当做一个知识系统,尤其不能当做一个知识系统教,这不符合教学规律.在语文复习教学中如何让小学生在“轻负担,高效率”的课改下对知识进行有效整理、查漏补缺、温故知新呢?本文对此进行了探讨.