潜心倾听静待花开

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujunmin18
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
倾听,是人际交流的一门基本技巧。善于倾听的人必定善于尊重、善于宽容、善于接纳。因为,倾听是一切耐心、关心以及爱心融合而生的美德。善听者,没有激烈的言辞争锋,仅有温和的细语疏导;不用机变之术,但听言者之魂。以人为本的语文课堂,是一个思想和思想交流、灵魂与灵魂碰撞的殿堂。当学生敞开心扉尽情抒发自己情怀的时候,我们教育的契机便暗藏其间。教师要善于倾听,抓取学生在交流中展现的教育契机,或赞赏肯定,或宽颜疏导,或引其静默深思,以高超的课堂机智引导学生绽放心灵的花朵。 Listening is a basic technique of interpersonal communication. People who are good at listening must be good at respect, good at tolerance and good at accepting. Because listening is the virtue of all patience, care and love. Good listeners, there is no fierce rhetoric, only gentle whisper; do not change the technique, but the speaker’s soul. People-oriented language classroom, is a thought and thought exchange, the soul and the soul of the collision hall. When students open their hearts to express their feelings, our chances of education will be hidden. Teachers should be good at listening and grasping the educational opportunities students show in the exchange, or praise, or open-minded, or lead to its quiet contemplation, with superb classroom wit to guide students bloom flowers of the soul.
其他文献
习作教学需要努力提升教学效益,促进学生习作能力的提升。教师应灵活运用学生草稿中的作品,借用教师自身的习作,借用之前学生的习作,借用名人大家的作品,就能够盘活课内习作
凭借敏锐的市场洞察力,袁堂芝的水晶生意算是一帆风顺。在资源匮乏、同质化产品充斥、市场竞争无序等种种困境面前,袁堂芝依稀觉察到要从水晶文化、工艺和品牌方面着手,但是能够拿出的举措显然有点乏力。  在发现水晶之前,苏北小县东海一直名不见经传。随着水晶勘测数据的公布,这个占有全国70%优质水晶资源的地方开始升温,水晶产业逐渐兴起,“晶都”美名随之流传。  袁堂芝是水晶创业大军的一员,因为敏锐的市场洞察力
阅读教学中应及时采用还原法,促进学生认知意识与文本语言形式的碰撞交融,促进教学难点的有效突破。教师要链接生活,在激活积累中还原;想象画面,在转化文字中还原;揣摩内心,