【摘 要】
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文言文是我国历史文化的精髓,经过几千年岁月长河的洗礼,是我们中华民族的宝贵的文化资源,文言文的主要特征是语言简洁精练,但是意蕴深厚。小学阶段的学生刚刚接触文言文的学
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区谢塘镇中心小学,312300
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文言文是我国历史文化的精髓,经过几千年岁月长河的洗礼,是我们中华民族的宝贵的文化资源,文言文的主要特征是语言简洁精练,但是意蕴深厚。小学阶段的学生刚刚接触文言文的学习,这个启蒙阶段的教学对于小学生今后的文言文学习有着很重要的影响,是学生养成文言文学习习惯以及方法的重要时期。基于此本文对小学文言文教学策略进行了详细的描述,提高小学生的文言文学习能力。
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