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精致的小物件、闪亮的小饰品、有趣的小玩具、可爱的小卡片……这些都能吸引宝宝们的目光,出于喜爱和好奇,宝宝们都忍不住看看、摸摸,也许有时也会有悄悄塞进口袋带回家的情况。今天,就让我们来一次考验吧!
小兵,出发!
邀约3~5个家庭进行聚会,宝宝和家长一起挑选家中精致、漂亮、受宝宝喜爱的小物件若干参与活动。出发前和宝宝清点要带的物件(玩具)数量,给它们起个名字——“小兵”,告诉宝宝外出活动时,“小兵”由宝宝负责。
小兵,去哪?
活动中请宝宝们把各自带的物件拿出来分享,引导宝宝说一说:“你的能借我玩一玩吗?”鼓励和肯定宝宝愿意分享的行为,让宝宝在指挥和分配“小兵”的过程中体会分享的快乐。
小兵,回家!
活动结束后,由宝宝自己取回属于自己的物件。家长可以和宝宝一起清点“小兵”数量,让宝宝做到不多拿也不少带。家长注意仔细观察宝宝,如果宝宝对他人的物件感兴趣,和宝宝讨论:什么情况下可以把不是自己的玩具带回家?向别人借的东西要不要还?
Tips
《3-6岁儿童学习与发展指南》要求:知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。我们应该帮助宝宝合理控制占用的欲望,让他知道不是自己的东西不能拿哦!宝宝可以看一下右图中宝宝的行为,你认为他们谁做得对,谁又做错了呢?做对的在图画上的圆圈里涂上蓝色,做错的涂上红色吧!
小兵,出发!
邀约3~5个家庭进行聚会,宝宝和家长一起挑选家中精致、漂亮、受宝宝喜爱的小物件若干参与活动。出发前和宝宝清点要带的物件(玩具)数量,给它们起个名字——“小兵”,告诉宝宝外出活动时,“小兵”由宝宝负责。
小兵,去哪?
活动中请宝宝们把各自带的物件拿出来分享,引导宝宝说一说:“你的能借我玩一玩吗?”鼓励和肯定宝宝愿意分享的行为,让宝宝在指挥和分配“小兵”的过程中体会分享的快乐。
小兵,回家!
活动结束后,由宝宝自己取回属于自己的物件。家长可以和宝宝一起清点“小兵”数量,让宝宝做到不多拿也不少带。家长注意仔细观察宝宝,如果宝宝对他人的物件感兴趣,和宝宝讨论:什么情况下可以把不是自己的玩具带回家?向别人借的东西要不要还?
Tips
《3-6岁儿童学习与发展指南》要求:知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。我们应该帮助宝宝合理控制占用的欲望,让他知道不是自己的东西不能拿哦!宝宝可以看一下右图中宝宝的行为,你认为他们谁做得对,谁又做错了呢?做对的在图画上的圆圈里涂上蓝色,做错的涂上红色吧!