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2011高考虽已落下帷幕，但各地作文备受关注，并将持续很长一段时间。 总观今年高考作文，可以概括而为八个字：常中有变，新旧杂陈。也就是说，在往年的基础上，命题人大都还是持稳重态度，走稳妥路线，无论命题内容还是出题形式，基本还是遵循往年的经验，偶有个别出彩，显示出变化和新颖之处。从内容角度看，可归为以下三类进行说明。
一、 品质类
以全国卷为代表， 很明显，材料中的彩票店主赢得“最诚信的业主”的称号，这代表的政府或媒体的主导思想，那么围绕“诚信”问题来写应该是这则文题的最主要立意。需要注意的是，材料的后半部分又列举了互不相同的几种网上问卷意见。结果是近有三分之一的人主张平分，近三分之一的人准备抛弃诚信“中饱私囊”，只有近五分之一多一点的人选择讲求信用，诚信做人。这一结果叫人寒心。由于网上问卷的匿名和自由，更能反映人们的心声，由此可见全社会诚信危机的严重程度。考生的正确做法，应该在主张维护诚信这一做人的基本原则的同时，最好能针对这一严峻的社会现象发表自己的看法，这样扣题更紧，也更有现实意义。
该类型还有江苏卷的“拒绝平庸”、江西卷的“三乐”、重庆卷的“情有獨钟”。
江苏卷既有引导材料，又限定了题目，形式上是一个创意，但根据材料提示“为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，要有原则，有鉴识，有坚守”来看，“拒绝平庸”不过是“追求进步”、“坚守原则”的否定式表达。这样，基本上还是品质问题，材料只是提供了两个方向的选择参考而已。
江西卷材料中的“父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也”，可分别提炼为“知足”（亲人平安）“修身”（自我完善）“助人”（遇才而教）三个主题词，从而均归到品质类中；“请选择‘三乐’中的一乐作文”，要求十分明确，主旨已定，择其一展开演绎即可。“写议论文或记叙文”的要求也有别于一般的“文体不限”，更强调文体的规范问题。
重庆卷的“情有独钟”，乍一看好像归到情感类更为合适，但引导材料中的两个事件，共性还是“敬业”“奉献”问题，强调的还是品质，而且是老话题，不容易写跑题，成败主要看语言和语料的差异了。
二、情感类
这一类主要有湖南卷、山东卷、福建卷等几个例子。
湖南卷的材料“某歌手第一句话由‘大家好，我来了’变为‘谢谢大家，你们来了’”，打招呼的变化，排除语言技巧不谈，命题意图之一强调的应该是歌手对观众感情的变化，原来以自己为中心，现在以观众为上帝。藉此，可以“尊重”“爱”等为主题进行写作。当然，这既可以看做感情问题，也可以看做品质问题，但归根结底还是感情问题，所以归到这一类里。
山东卷“这世界需要你”，形式很简单，属于纯命题作文。“需要”一词，可以是客观需要，也可以是主观需要，这里放到“情感需要”一类，写起来更容易动人。只不过宾语第二人称“你”比较笼统，如果泛泛而谈，容易缺乏针对性而软弱无力。用什么来替代“你”，需要考生用心斟酌，灵活选择。“文体特征鲜明”的要求，和江西卷不谋而合，但比江西卷更加灵活，更具人文性，给学生更多选择的自由，比如还可以有日记、书信、散文等多种文体，可以拣自己擅长或喜欢的体裁进行写作。
福建卷中袁隆平“梦见我种的水稻长得像高粱那么高”的材料，可直接将“梦想”作为中心词进行写作，其他立意可能就有些冒险了。但梦想是什么？更多的还是一种向往，一种热爱，是内心里的情感需要，所以也归到情感类中。
三、 思维类
除去以上两个类型，剩余的题目都可以归到这一类。具体又可以细分为单一型和复合型两类。限于篇幅，这里只选取个例简要分析。
单一型，就是话题中心词（句）只有一个的类型。安徽卷“时间在流逝”，只给考生提供了一个客观现象，如何立意，取决于考生的思维能力。“时不我待，及时奋发”可以，“时光荏苒，真理永恒”可以，“时序更替，求新求异”也可以，给考生留出了一定的选择空间。广东卷的“回到原点”与安徽卷类似，其中的“原点”也是比较中性的词汇，要确定中心，还需要考生重新定义；但材料中提供了对“原点”的多义理解，给考生一定的提示，相对来说更好操作一些，对当下“学一点哲学”的倡导也有一定的引导作用。
复合型，就是话题中心词（句）有两个或两个以上的类型。比较特别的是上海卷，颇有创意。材料提供了两个相反的观点“一切都会过去”和“一切都不会过去”。解析这则材料的关键是运用一分为二的哲学思想，凡事都有两面性，“过去”的是什么，“不能过去”的又是什么，明确了这点就容易写作了。主语“一切”范围很大，最好明确一类或几类事物，有针对性地解析它们“会过去”的属性和“不会过去”的要素。比如可谈感情问题，写“悲伤”“挫折”等终究会“过去”，“人生阅历”“感情收获”“不会过去”，这样既符合作文要求，还有积极意义，比较实用。天津卷的“从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种”进行写作，也属于这一类型。
一、 品质类
以全国卷为代表， 很明显，材料中的彩票店主赢得“最诚信的业主”的称号，这代表的政府或媒体的主导思想，那么围绕“诚信”问题来写应该是这则文题的最主要立意。需要注意的是，材料的后半部分又列举了互不相同的几种网上问卷意见。结果是近有三分之一的人主张平分，近三分之一的人准备抛弃诚信“中饱私囊”，只有近五分之一多一点的人选择讲求信用，诚信做人。这一结果叫人寒心。由于网上问卷的匿名和自由，更能反映人们的心声，由此可见全社会诚信危机的严重程度。考生的正确做法，应该在主张维护诚信这一做人的基本原则的同时，最好能针对这一严峻的社会现象发表自己的看法，这样扣题更紧，也更有现实意义。
该类型还有江苏卷的“拒绝平庸”、江西卷的“三乐”、重庆卷的“情有獨钟”。
江苏卷既有引导材料，又限定了题目，形式上是一个创意，但根据材料提示“为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，要有原则，有鉴识，有坚守”来看，“拒绝平庸”不过是“追求进步”、“坚守原则”的否定式表达。这样，基本上还是品质问题，材料只是提供了两个方向的选择参考而已。
江西卷材料中的“父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也”，可分别提炼为“知足”（亲人平安）“修身”（自我完善）“助人”（遇才而教）三个主题词，从而均归到品质类中；“请选择‘三乐’中的一乐作文”，要求十分明确，主旨已定，择其一展开演绎即可。“写议论文或记叙文”的要求也有别于一般的“文体不限”，更强调文体的规范问题。
重庆卷的“情有独钟”，乍一看好像归到情感类更为合适，但引导材料中的两个事件，共性还是“敬业”“奉献”问题，强调的还是品质，而且是老话题，不容易写跑题，成败主要看语言和语料的差异了。
二、情感类
这一类主要有湖南卷、山东卷、福建卷等几个例子。
湖南卷的材料“某歌手第一句话由‘大家好，我来了’变为‘谢谢大家，你们来了’”，打招呼的变化，排除语言技巧不谈，命题意图之一强调的应该是歌手对观众感情的变化，原来以自己为中心，现在以观众为上帝。藉此，可以“尊重”“爱”等为主题进行写作。当然，这既可以看做感情问题，也可以看做品质问题，但归根结底还是感情问题，所以归到这一类里。
山东卷“这世界需要你”，形式很简单，属于纯命题作文。“需要”一词，可以是客观需要，也可以是主观需要，这里放到“情感需要”一类，写起来更容易动人。只不过宾语第二人称“你”比较笼统，如果泛泛而谈，容易缺乏针对性而软弱无力。用什么来替代“你”，需要考生用心斟酌，灵活选择。“文体特征鲜明”的要求，和江西卷不谋而合，但比江西卷更加灵活，更具人文性，给学生更多选择的自由，比如还可以有日记、书信、散文等多种文体，可以拣自己擅长或喜欢的体裁进行写作。
福建卷中袁隆平“梦见我种的水稻长得像高粱那么高”的材料，可直接将“梦想”作为中心词进行写作，其他立意可能就有些冒险了。但梦想是什么？更多的还是一种向往，一种热爱，是内心里的情感需要，所以也归到情感类中。
三、 思维类
除去以上两个类型，剩余的题目都可以归到这一类。具体又可以细分为单一型和复合型两类。限于篇幅，这里只选取个例简要分析。
单一型，就是话题中心词（句）只有一个的类型。安徽卷“时间在流逝”，只给考生提供了一个客观现象，如何立意，取决于考生的思维能力。“时不我待，及时奋发”可以，“时光荏苒，真理永恒”可以，“时序更替，求新求异”也可以，给考生留出了一定的选择空间。广东卷的“回到原点”与安徽卷类似，其中的“原点”也是比较中性的词汇，要确定中心，还需要考生重新定义；但材料中提供了对“原点”的多义理解，给考生一定的提示，相对来说更好操作一些，对当下“学一点哲学”的倡导也有一定的引导作用。
复合型，就是话题中心词（句）有两个或两个以上的类型。比较特别的是上海卷，颇有创意。材料提供了两个相反的观点“一切都会过去”和“一切都不会过去”。解析这则材料的关键是运用一分为二的哲学思想，凡事都有两面性，“过去”的是什么，“不能过去”的又是什么，明确了这点就容易写作了。主语“一切”范围很大，最好明确一类或几类事物，有针对性地解析它们“会过去”的属性和“不会过去”的要素。比如可谈感情问题，写“悲伤”“挫折”等终究会“过去”，“人生阅历”“感情收获”“不会过去”，这样既符合作文要求，还有积极意义，比较实用。天津卷的“从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种”进行写作，也属于这一类型。