论文部分内容阅读
【摘要】语言测试对于学生的发展起到关键的作用，一些高校对学生的语言测试成果很在意，没有通过全国的语言测试标准就不能毕业，这就给学生造成很大压力，因此语言测试工作者要设计多样化的语言测试标准，更加的促进学生语言的发展。本文首先阐述语言测试的社会学现状；其次阐述语言测试对社会的作用，包括有助于语言测试工作者提高测试标准和有助于改善选拔标准；最后分析语言测试的社会学的研究内容，包括相关部门制定语言能力等级表、保护考试的知识产权、保护语言测试工作者的权益。
【关键词】语言测试；社会学；探究
【作者简介】张敏（1982-），女，湖北洪湖人，三峡大学外国语学院，讲师，硕士。
引言
语言经过很长时间的发展，目前已经成为一门专业的学科，语言测试者的关注重点也逐渐的发生转移，如从注重语言的测试信度发展到重视语言的使用能力，这种转变也是适应时代发展的一种趋势，可以让学习语言的人不单单对语言知识进行掌握，更主要的是对语言进行运用。
一、语言测试的社会学现状
在近些年，受传统应试教育的影响，考生和家长对成绩十分的关心，绝大多数学生都希望在学习中获得更多的证书来证明自己的实力和更好的为以后找工作作铺垫，因此，一些学校把大学四六级证书作为学生毕业的条件，没有证书就不能毕业，这也可在一定程度上看出学校对语言测试的重要性。另外，一些学生为了通过英语四六级考试，会采取作弊的形式企图让自己顺利毕业，这也是语言测试的现状之一。此外，学校在进行语言时，会采取多项选择题的方式来考察学生对语言知识的掌握能力，因此，多项选择题可以测试学生多方面的能力，因此，在一些大型的语言测试组，一般都会采取这种方法，如GRE考试中，100多道题都是多项选择题，同时TOEFL考试的80%也为多项选择题，这种测试手段比较为学者所接受。
二、语言测试对社会的作用
1.有助于语言测试工作者提高测试标准。语言测试者的职责是要努力提高语言测试、提高教学服务和评测工作，语言测试者的测试决定考生的命运，因此，语言测试者在对待自己的工作时会更加认真，测试者要努力探索语言测试的新方法、新技术、新理论、同时提高语言語言测试的心理和精度，使考生能掌握语言，并会在实际生活中运用语言。此外，语言测试者在进行语言测试时，会深入教学的过程，发现教学中学生的优缺点和学生对知识的掌握情况，采集学生对语言理解的能力掌握情况，并对学过的数据进行分析，更好的改进教师的教学。
2.有助于改善选拔标准。好的语言测试在一定程度上可以分出不同能力层次的学生，但传统的语言测试仅通过一种手段对学生进行选拔，有一定的风险性。随着教育的发展，这种问题也受到测试者的关注，测试者不断的改善选拔的标准，建立了多元化的评测手段，如在语言测试中，不仅重视学生一次性的考核成绩，还关注学生的平时成绩、平时评价，让学生能够发挥出自己的真实能力。此外，在面对一些高校多是采取终结性的考试，测试者还可以为高校提供一定的考试设计和分数值的处理，同时提供数据的采集等咨询的工作，以此保证考试的专业性。
三、语言测试的社会学的研究内容
1.相关部门制定语言能力等级表。语言测试的研究之一就是相关部门制定语言能力等级表，制定语言等级能力表，可以对语言的使用能力进行统一的规范和要求，测试者通过制定语言能力表，可以帮助教师的教学，同时对考试起到一定的帮助作用，可以让考生规范语言知识，让学生的语言在实际生活中得以应用，开阔自己的视野，在以后找工作中做一定的铺垫作用，也有利于用人单位对人才进行挑选。
2.保护考试的知识产权。语言测试者在进行制定语言测试标准时，往往要花费大量的时间去研究，要辛勤的进行劳动，测试标准的达成往往要花费一年的时间。但目前在我国，一些学者的智力劳动并得不到保护，在进行语言测试中，经常会出现作弊的现象，各种试卷答案泄露也比较严重，这也不利于进行语言测试。面对这种情况，国家正在逐渐采取一些措施来保护考试的知识产权，如在进行四六级考试时，考生要将手机静音放在前面，同时对考生的身体进行检查，不容许考生穿金属的衣服，一经发现，该学生就按违纪进处理，同时监考老师对考生的身份信息进行认真的检查，不允许有替考现象的发现，这些做法都在一定程度保护了测试者的知识产权。
3.保护语言测试工作者的权益。语言测试工作者虽然认真精心设计语言测试的标准，但工作者的权益却得不到保证，一方面，考试专业化的要求越来越高，这就语言测试者造成很大的心理压力，工作者要紧跟语言测试的发展要求，及时的改善语言测试的标准，同时还要使语言测试的标准符合时代的要求。另一方面，语言测试是一项专业化的工作，需要有专业的队伍。面对此类问题，国家要完善语言测试的队伍，训练一直专业化的队伍，包括语言学家、语言教师、语言测试学家、计算机工作者的队伍等，同时设立大规模标准化的考试机构来保证语言测试者的合法权益，使测试者的合法权益不受侵害，使语言的学科得以顺利的发展。
四、结语
通过上面对语言测试的分析，对语言测试工作者面对的问题的分析，学者可以看到目前语言测试的系统还要完善，语言测试还存在一些问题，要看到这些问题并找出相应的对策进行解决，更好的促进语言测试的发展。
参考文献：
[1]姜秀娟.语言测试效度与公平性研究[J].外语学刊，2018（01）：97-102.
[2]郑砚.语言学理论关照下的语言测试[J].黑龙江教育学院学报， 2017，36（09）：108-111.
【关键词】语言测试；社会学；探究
【作者简介】张敏（1982-），女，湖北洪湖人，三峡大学外国语学院，讲师，硕士。
引言
语言经过很长时间的发展，目前已经成为一门专业的学科，语言测试者的关注重点也逐渐的发生转移，如从注重语言的测试信度发展到重视语言的使用能力，这种转变也是适应时代发展的一种趋势，可以让学习语言的人不单单对语言知识进行掌握，更主要的是对语言进行运用。
一、语言测试的社会学现状
在近些年，受传统应试教育的影响，考生和家长对成绩十分的关心，绝大多数学生都希望在学习中获得更多的证书来证明自己的实力和更好的为以后找工作作铺垫，因此，一些学校把大学四六级证书作为学生毕业的条件，没有证书就不能毕业，这也可在一定程度上看出学校对语言测试的重要性。另外，一些学生为了通过英语四六级考试，会采取作弊的形式企图让自己顺利毕业，这也是语言测试的现状之一。此外，学校在进行语言时，会采取多项选择题的方式来考察学生对语言知识的掌握能力，因此，多项选择题可以测试学生多方面的能力，因此，在一些大型的语言测试组，一般都会采取这种方法，如GRE考试中，100多道题都是多项选择题，同时TOEFL考试的80%也为多项选择题，这种测试手段比较为学者所接受。
二、语言测试对社会的作用
1.有助于语言测试工作者提高测试标准。语言测试者的职责是要努力提高语言测试、提高教学服务和评测工作，语言测试者的测试决定考生的命运，因此，语言测试者在对待自己的工作时会更加认真，测试者要努力探索语言测试的新方法、新技术、新理论、同时提高语言語言测试的心理和精度，使考生能掌握语言，并会在实际生活中运用语言。此外，语言测试者在进行语言测试时，会深入教学的过程，发现教学中学生的优缺点和学生对知识的掌握情况，采集学生对语言理解的能力掌握情况，并对学过的数据进行分析，更好的改进教师的教学。
2.有助于改善选拔标准。好的语言测试在一定程度上可以分出不同能力层次的学生，但传统的语言测试仅通过一种手段对学生进行选拔，有一定的风险性。随着教育的发展，这种问题也受到测试者的关注，测试者不断的改善选拔的标准，建立了多元化的评测手段，如在语言测试中，不仅重视学生一次性的考核成绩，还关注学生的平时成绩、平时评价，让学生能够发挥出自己的真实能力。此外，在面对一些高校多是采取终结性的考试，测试者还可以为高校提供一定的考试设计和分数值的处理，同时提供数据的采集等咨询的工作，以此保证考试的专业性。
三、语言测试的社会学的研究内容
1.相关部门制定语言能力等级表。语言测试的研究之一就是相关部门制定语言能力等级表，制定语言等级能力表，可以对语言的使用能力进行统一的规范和要求，测试者通过制定语言能力表，可以帮助教师的教学，同时对考试起到一定的帮助作用，可以让考生规范语言知识，让学生的语言在实际生活中得以应用，开阔自己的视野，在以后找工作中做一定的铺垫作用，也有利于用人单位对人才进行挑选。
2.保护考试的知识产权。语言测试者在进行制定语言测试标准时，往往要花费大量的时间去研究，要辛勤的进行劳动，测试标准的达成往往要花费一年的时间。但目前在我国，一些学者的智力劳动并得不到保护，在进行语言测试中，经常会出现作弊的现象，各种试卷答案泄露也比较严重，这也不利于进行语言测试。面对这种情况，国家正在逐渐采取一些措施来保护考试的知识产权，如在进行四六级考试时，考生要将手机静音放在前面，同时对考生的身体进行检查，不容许考生穿金属的衣服，一经发现，该学生就按违纪进处理，同时监考老师对考生的身份信息进行认真的检查，不允许有替考现象的发现，这些做法都在一定程度保护了测试者的知识产权。
3.保护语言测试工作者的权益。语言测试工作者虽然认真精心设计语言测试的标准，但工作者的权益却得不到保证，一方面，考试专业化的要求越来越高，这就语言测试者造成很大的心理压力，工作者要紧跟语言测试的发展要求，及时的改善语言测试的标准，同时还要使语言测试的标准符合时代的要求。另一方面，语言测试是一项专业化的工作，需要有专业的队伍。面对此类问题，国家要完善语言测试的队伍，训练一直专业化的队伍，包括语言学家、语言教师、语言测试学家、计算机工作者的队伍等，同时设立大规模标准化的考试机构来保证语言测试者的合法权益，使测试者的合法权益不受侵害，使语言的学科得以顺利的发展。
四、结语
通过上面对语言测试的分析，对语言测试工作者面对的问题的分析，学者可以看到目前语言测试的系统还要完善，语言测试还存在一些问题，要看到这些问题并找出相应的对策进行解决，更好的促进语言测试的发展。
参考文献：
[1]姜秀娟.语言测试效度与公平性研究[J].外语学刊，2018（01）：97-102.
[2]郑砚.语言学理论关照下的语言测试[J].黑龙江教育学院学报， 2017，36（09）：108-111.