【摘 要】
:
晚唐五代宋初时期的敦煌诗僧作为当时敦煌地区文化僧人的代表,其与归义军政权之间的关系一直是学术界关注的对象。在对敦煌文书所保存的丰富的诗僧诗歌作品及其他文献的研究中可以发现,在张氏归义军政权建立及统治时期,敦煌诗僧发挥着不可替代的作用,在支持张议潮起义、维系和唐中央政府之间的关系、参与官方教育事业等方面都有着很高的建树。而到了曹氏归义军政权时期,诗僧和世俗政权之间转变为更加单纯的上下级关系,受到世俗政权的制约也更加明显。总体来说,晚唐五代宋初时期的敦煌诗僧经历了由张氏归义军地方政权的支持者和参与者到曹氏归义
论文部分内容阅读
晚唐五代宋初时期的敦煌诗僧作为当时敦煌地区文化僧人的代表,其与归义军政权之间的关系一直是学术界关注的对象。在对敦煌文书所保存的丰富的诗僧诗歌作品及其他文献的研究中可以发现,在张氏归义军政权建立及统治时期,敦煌诗僧发挥着不可替代的作用,在支持张议潮起义、维系和唐中央政府之间的关系、参与官方教育事业等方面都有着很高的建树。而到了曹氏归义军政权时期,诗僧和世俗政权之间转变为更加单纯的上下级关系,受到世俗政权的制约也更加明显。总体来说,晚唐五代宋初时期的敦煌诗僧经历了由张氏归义军地方政权的支持者和参与者到曹氏归义
其他文献
中国共产党成立之初,就把马克思主义解放全人类、实现人的自由全面发展的基本原理与中国半殖民地半封建社会人民受尽苦难、民族衰败落后的实际相结合,确立了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,开启了争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的伟大征程。在中国共产党不忘初心、牢记使命,不懈奋斗的过程中,自始至终贯穿其中的一条基本主线、一项基础工作就是团结带领人民群众不断摆脱贫困、战胜贫困,满足人民群众日益增长的美好生活需要,逐步实现从站起来到富起来、强起来的中华民族伟大复兴的中国梦。
慕课作为一种新兴的教学模式,凭借其海量的教育资源以及其内容的趣味性等优点,不断被引入到高中英语课堂教学活动中,慕课既能丰富高中教师的课堂教学模式,并拓展学生的知识面,而且通过慕课的应用,可以使原本枯燥乏味的课堂教学变得直观且生动,最终提高英语学科的学习效率;文中首先分析了高中英语课堂教学中应用慕课的可行性,其次,从三个方面分析慕课对高中英语教学的积极作用,最后分别从合理利用慕课导入教学、合理利用慕课辅助教学、合理利用慕课总结教学内容、合理利用慕课实现在线辅导四个方面对高中英语课堂教学中应用慕课的这一论题进
敦煌吐蕃时期的出土契约文书在社会经济类文书中占有一定的比例,这类文书反映了敦煌在吐蕃统治之下各族人民之间的社会交往情况。从敦煌出土的众多契约文书中可以发现,上到官府等政治机构,中以佛教寺院为过渡,下到平民百姓,纵横方向都有契约关系频繁发生。官府保障契约的实施,以法规形式强化民间契约的合法性,由专门的官员负责市券、契约等的制定颁发;寺院进行无息借贷,产生了大量粮食借贷契;平民之间的租赁利息较少,与日常生活相关;这些契约文书中常有不同身份的人作为担保人、知见人出现,并承担相应的契约责任。体现出当时敦煌地区各族
伴随着新型教育课程改革的逐渐深入推行,教育教学工作者已经意识到了高职院校英语学科课堂教学方面存在着的诸多问题。虽然现如今已经有越来越多的高校英语学科的教师们正在探索高职院校英语学科课堂教学的具体方法,但是在不断探索的过程中也可谓是困难重重。笔者经过大量的研究与调查之后发现,现如今我国的一部分高职院校在开展英语学科课堂教学活动的过程中依然存在着许多问题,由此严重阻碍了高职院校英语学科课堂教学效率的提高。也正因如此,探索更加具有针对性、具有科学性的教学方法非常重要。该文主要介绍高职英语教学引入ESP模式的具体
有明一代,永昌卫的城市发展处于承上启下的重要历史时期。在这一阶段,明西陲边防压力激增,出于军事防御的需要,永昌卫城在洪武二十四年、成化八年都进行了扩建修复,奠定了永昌城(今永昌县)城市格局的基本框架。清代永昌卫城得到了进一步扩建修筑,并于卫北昌宁湖附近多设军屯,开垦荒地,发展农业;城内建筑政治功能、文教功能、宗教功能以及美化功能区的布局日益明晰,府州郡县特质加强,后于雍正三年改卫为县,隶凉州府。
道德教育是大学教育的重要组成部分,主要目标包括政治道德、社会公德和个人品德教育。当前高校德育工作面临新的机遇和挑战。基于德国哲学家康德的法学思想,大学生德育教育可从其“法的定义”作为大学生法教育的切入点,通过其“法律义务的三个基本类型”明确大学生德育教育的目标,从而促使大学生成为积极的国家公民。
以2019年上映的动画电影《白蛇缘起》为例,阐述了“走出去”大背景下国产动画电影字幕翻译的重要性,分析了归化和异化翻译策略在字幕翻译中的应用。通过案例分析得出,译者更倾向于在字幕翻译中应用归化策略去顺应目的语观众的语言习惯。然而,动画电影走出国门也是传播中华文化和中国形象的重要渠道,译者应尽可能地保留影片中的中国文化元素,通过适度的异化策略让观众了解到中国文化。
20世纪90年代,倾心于“非遗保护”工作的冯骥才,其文学创作亦随之发生转向——从专注小说到盛产文化游记。他的文化游记强调文化的价值与功能,重视文化对全社会的教育意义、审美意义和警示意义,同时在叙事艺术上也体现出鲜明的“冯氏风格”。一方面,通过以“行动带动写作”的考察式写作,彰显文化自觉的文体转向与选材取向,立足“田野现场”“写文化”,具有记录、描述和传播文化的“民族志”价值;另一方面,擅长以理性与激情交织的话语风格,呈现当代知识分子的文化良心,注重文化思辨的理性发现和精神营养,并以开放包容的人类意识建构“
《奇想之年》是美国作家狄迪恩的非虚构经典之作,作品讲述了作者丈夫约翰突发冠心病去世后自己陷入丧恸之中的情感历程.作品采用碎片化的叙述、时空交织的立体结构、情感的陌
改革开放以来,随着科学技术的不断发展,我国的各行各业都有着不同程度的提升与进步,这其中不可忽略的一项就是移动设备。我们常见的手机、平板、笔记本电脑等都属于移动设备,移动设备是科学技术不断提升的展现,将当下热门的移动设备与大学英语教育相结合,并制定全新的教学模式,对于学生的学习效果有着较大提升,该文就融合移动学习的大学英语教学新模式探索展开探索。