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创新创业教育作为全面提高人才培养质量、建设一流大学的重大举措,日益成为高校的工作重点。以创造力系统理论为依托,以创新创业的成功典范麻省理工学院为案例,全景式深入描述、分析其在创新创业教育中的课程内容与教学方式、师资队伍建设、社团建设与校园文化三个方面的现状和开展情况,据此提出其对中国发展创新创业教育的启示。