罗伯特?弗罗斯特,美国意象派诗人,他从描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始,赋予这些普通事物象征意义。阅读弗罗斯特诗歌的时候,既能感受到大自然的美丽,又能体会到其中蕴含的
基础教育新课程改革已经实施了很多年了.贯穿本轮课程改革的核心理念是:“为了每位学生的发展.” 这个理念包含着以人(学生)的发展为本.倡导全人教育.追求学生个性化发展三
20世纪三十年代前后,中国文坛上发生的鲁迅与梁实秋的论战实际上是两种文学观念的交锋。这两种文学观念分别代表了中国现代文学发展的两种潮流。本文从文学理论和时代发展的
随着新课程改革的全面铺开,各级各类学校都在教育教学实践中轰轰烈烈地实施着新课改,这确实给教育带来了可喜的变化.新课程下,教师整天在网上查找资料,准备导学案、设计活动
教师,一般最容易记住的不外乎是两类学生:一类是出类拔萃的优秀生,一类是调皮捣蛋的差生.因此,在一个班集体里,老师对优秀学生“如数家珍”、“赞不绝口”,而对差生也“了如
基因工程是20世纪生命科学领域中最伟大的成就,开辟了生命科学的新纪元.基因工程技术将有力地促进社会经济的发展,实现人的自由,满足人类多方面的需要.
英国的洛克认为:“一切教育都归结为儿童的好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯”. 如何抓好良好习惯的夯实,让人生的道路上抒写一生的幸福呢?现将一些初浅的看法供与大家
(一)rn我是印尼归侨,祖籍广东增城.一百多年前,我祖父当时大约十三四岁,就跟着他的几个堂兄和乡亲们一起,从家乡历经艰险,漂洋过海,来到了荒无人烟的印尼北婆罗洲半岛,用他们
《踏莎行》一调自出现之日起,便赢得了两宋众多文人墨客的青睐,其中也不枉许多名家垂青,使其在两宋词坛,以确实不算多的数量,熠熠闪光着。本文根据薛砺若《宋词通论》对两宋词发展
从事教学工作已经快整整十个年头了,但是对于教学工作有时候还是感觉很迷茫,发现对知识的了解,对专业的熟悉有时候并不能让学生的成绩有所提高.在教学活动中,和学生的交流等