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通过“任务型”教学法在军事英语听说教学中的课堂教学设计研究,以“军事英语听说教程”第三单元为例,通过课堂的精心设计,探讨如何在教学过程中实现以学员为中心、真正调动学员学习和探索未知世界的积极性和创造性。
“任务型”教学法在军事英语听说课程中的课堂设计研究
【摘 要】
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通过“任务型”教学法在军事英语听说教学中的课堂教学设计研究,以“军事英语听说教程”第三单元为例,通过课堂的精心设计,探讨如何在教学过程中实现以学员为中心、真正调动
【机 构】
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解放军陆军工程大学基础部国防语言教研室江苏南京211101
【出 处】
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高教研究:西南科技大学
【发表日期】
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2018年4期
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