【摘 要】
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儿童《论语》学习中的“创造性转化”是指一方面要继承和发扬其中具有当代价值的文化精神,另一方面又要清醒地认识到《论语》中的历史消极面和惰性。通过对《论语》内容的选
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儿童《论语》学习中的“创造性转化”是指一方面要继承和发扬其中具有当代价值的文化精神,另一方面又要清醒地认识到《论语》中的历史消极面和惰性。通过对《论语》内容的选择与重组,摒弃封建糟粕,弘扬合乎当代价值的内容,实现传统文化的创新性发展。儿童读《论语》不同于成人,成年人的知识储备和认知能力是儿童不具备的,所以儿童学习《论语》要具有儿童特性。培养学生学习《论语》的兴趣,让学生感受中国传统文化的博大精深和趣味盎然,从而提高学生的文化素养。
The “creative transformation” in the study of children’s Analects means that on the one hand, we should inherit and carry forward the cultural spirit with contemporary value, on the other hand, we should clearly recognize the negative aspects of history and inertia in The Analects of Confucius. Through the selection and reorganization of the Analects of Confucius, we abandon feudal dregs, carry forward the contents in conformity with the present value and realize the innovative development of traditional culture. Children reading “Analects of Confucius” is different from adults, adults’ knowledge reserve and cognitive ability are not available to children, so children learning “Analects” should have children’s characteristics. Students are encouraged to learn “The Analects of Confucius” interest, so that students feel the profound and full of Chinese traditional culture, so as to enhance students’ cultural accomplishment.
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摘要：随着日本动漫逐渐受到中国青少年的喜爱，产生了大部分动漫迷，一些有关动漫的比赛和表演逐渐发展起来，其中的动漫角色扮演对中学生的心理建设有重要影响。本文围绕Cosplay文化的特征及流行原因、Cosplay对青少年成长的影响、对青少年的合理化建议和意见三个方面展开研究，以动漫角色扮演在学生中受到广泛欢迎的原因为始发点，促进学生心理健康发展。 关键词：动漫角色扮演；中学生；心理建设 一、 前言
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摘要：当代大学生作为国家建设的主力军，对社会的影响是巨大的，因而高素质的大学生是社会所需要的。但因为当下大学本科生管理制度中存在着一系列的问题，使得毕业生无法符合社会的要求。本文通过对当代大学本科生管理制度中存在的问题进行分析，进而提出解决问题的措施。 关键词：本科生；管理制度；学习自由 在当下，大学本科生管理制度存在着一些问题，因为这些问题的存在，从而使大学生的自主、自由学习方式形式化。因而
摘要： 目的：探讨口诀法在穿脱隔离衣实践教学中的应用。 方法：选取2015级专科护理221人，实验组（n=113）采用口诀法进行穿脱隔离衣实践教学，对照组（n=108）实行传统实践授课。 结果：实验组技能考核成绩明显高于对照组；实验组学生对教学效果满意度高。 结论：口诀法有利于提高学生的操作能力。 关键词：口诀；穿脱隔离衣；实践教学 穿脱隔离衣是隔离技术中一项非常重要的操作。但由于其隔
摘要：在“分层导学”的课题实践中，“导”起着关键性的作用。教师可以通过导趣、导学、导疑、导评，以激发学生的学习欲望，培养学习能力，挖掘学习潜能，提高学习动力。 关键词：兴趣；自主；创新；能力；发展 “分层导学”，就是在一个班级内针对不同层次学生的理解、接受能力，设计出不同层次的教学目标，提出不同层次的学习要求，编写不同层次的学案指导自学，进行不同层次的测试，进行不同层次的评价，从而使不同类型的
摘要：为了提高我国高职院校工科类专业实践课程的教学质量，学院应该创建出适合高职院校工科类专业实践课程相关的科学的教学质量评价体系，与此同时还应该改善教学管理制度，为高职院校工科类学生营造更好的培养环境。本文则是在调查研究如今我国高职工科类专业实践课程教学课堂实际情况的基础上，分析出我国高职工科类教学评价体系所存在的一系列问题，并根据这些问题针对性地提出相关注意事项以及解决措施。 关键词：高职工科
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