鉴酒:临风把酒谈对手

来源 :环球人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:holight123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  国庆前,我去了武汉,一座久仰的城市。
  我曾经多次在书中读到民国时期的武汉。那时,在庞大的中国,这里似乎相对独立:沿着江滩一路向东,中国经济在密密麻麻的建筑间疯长,繁茂的法国梧桐树遮天蔽日,高鼻子的美国佬、身材矮小的鬼子、黑瘦牙签似的阿三四处游走……
  半夜,在花莲里的街口,突然一阵阵熟悉的泸州老窖酒香扑鼻而来。循香而去,却看见路边小卖部的老板一边在看报纸,一边握着小酒杯,却目不转睛地盯着报纸喃喃自语:“朝鲜会不会打起来哦?”。几十年了,看来武汉人还是很关心国际大事,而且很喜欢为自己树立一个假想敌。
  当我把我的观察告诉朋友之后,朋友笑着说,这似乎已成为一种武汉性格。于是,我开始更留意了。
  晚上出去吃夜宵,在街道上一字排开的热干面馆、大排档中,就坐着不少酒桌上的对手。而随着朋友掏出一瓶“国窖1573”,我与他仿佛也融入了武汉,互相成了对手,都想着让对方喝高兴。
  我们选择的大排档,正好位于晴川阁附近,旁边就是小学课本上屡屡提及的武汉长江大桥,对面则是1985年重建的黄鹤楼。几盅酒下肚后,借着“1573”的美妙感觉,我突然想起了这段江面上两个曾经的“暗战”对手。
  这两人一个叫刘琦,另一个则是著名的刘皇叔刘备。当年,刘琦应该就是在这江面上迎接“叔父”,相互推杯换盏、把酒临风的吧。演义中,这位统兵万余,镇守江夏多年的太守,被写成一个懦弱无能、无谋无断的猪头,但在我看来,他挺冤枉——道理很简单,刘琦坐镇江夏,首要目的就是以防东吴进攻,荆州与东吴本是世仇,因此江夏的防务绝非儿戏,更不是摆设。
  说到这里,朋友的话匣子仿佛也被打开了。他告诉我,我手中这杯老窖,很多对手都喝过,比如民国初年交战的朱德和吴佩孚棋逢对手,两人各喝了一大碗老窖之后,便在泸州摆开了阵势,最终还是朱德的护国军更好地发挥老窖的威力,勇挫对手。
  我说,棋逢对手其实是愉快的事。朋友在赞同之余,还道出了一个哲理——如果发现对手是个二货,那就实在让人沮丧,本来通过对垒而取得的最终胜利,会因此而丧失一切意义。
其他文献
【摘要】课堂提问是教师和学生沟通的桥梁,而当今的英语课程也逐渐将口语运用的要求提高,因此教师更应该重视课堂提问。教师在课堂上有艺术提问,不仅能够提高小学生的口语能力,也能逐渐提高学生的英语思维品质。为提高教师课堂提问的效率,本文将从提问类型和提问技巧这两个方面进行论述。  【关键词】课堂提问;小学英语;思维品质  【作者简介】莫绪晗,江苏省南京市溧水区实验小学。  【基金项目】本文系江蘇省宿迁市中
图为天柱山飞来峰。飞来峰是天柱山第三高峰,海拔1424米,整座山峰由一整块巨石构成。在峰顶有一块浑圆如盖的巨石压在上面,犹如从天外飞来,故称作“飞来石”,飞来峰也因此而得名。  余秋雨先生曾写过一篇名为《寂寞天柱山》的文章,字里行间满是因天柱山一度被世人忽略的无奈。时过境迁,现在的天柱山开始吸引着越来越多的人前去游览,这座在千余年前就已声名显赫的大山终于慢慢从寂寞中翩翩走了出来……  有着“江淮第
【摘要】本文介绍师生合作评价(Teacher-Student Collaborative Assessment)这一先进教学评价理念,并以英语写作课程为例,探究该评价理念的实际应用及效果,旨在探索外语人才 核心素养培养的新策略与路径,切实将课堂建设成传授专业知识与提升外语人才核心素养的阵地。  【关键词】师生合作评价;英语写作;核心素养;课程改革  【作者简介】黎黎(1987.03-),女,汉族,
【摘要】信息化技术和网络的快速发展,为教学改革和创新创造了机遇,微课逐渐进入教师的视野。作为一种全新的教学方法,微课既可以提高学生的学习兴趣,完善教学内容,还可以查漏补缺,为学生拓展更多的知识。微课有便捷高效的优势,学生可以随时随地学习。为了让微课在初中英语教学中高效又充滿活力,教师可以从学生自主预习、设计教学情境、讲解重难点和布置课后作业这几个方面着手。  【关键词】微课;初中英语;高效课堂  
【摘要】将德育教育融入学科教学中,是实现立德树人教育任务的主要途径。英语是初中阶段的基础学科,具有育人功能。在组织初中英语教学活动的时候,教师要立足该学科的功能,树立育人理念,深入挖掘育人因素,多角度融入育人资源,使学生在获取知识、发展能力的同时,形成正确的思想认知,践行良好的道德理念。本文具体介绍挖掘德育资源和融入德育资源的策略。  【关键词】初中英语;德育教育;挖掘策略;融入策略  【作者简介
在清脆优美的芦笙曲调中,舞者应声而起,她们头上绾发高耸,模仿锦鸡头冠的银头饰一步一摇,百褶裙上的彩带仿佛绚丽的锦鸡羽毛。  抄纸开始,只见抄纸师傅手持竹帘,往石槽里猛一探身抄水,纸帘翻飞之处,一张薄如蝉翼的白皮纸便被神奇地滤在了竹帘上。  王阿勇曾经两次到美国白宫进行蜡染表演,她还应邀到当时的里根总统家中赴宴,其多幅作品被白宫收藏,被誉为“东方第一染”。  2011年10月,在美国塞多纳国际电影节
【摘要】在新课程改革不断深入的背景下,初中英语教学工作面临着新的要求,教师要改变传统的教学形式,体现出学生的主体地位,让学生获得良好的学习体验,这就要求教师将构建和谐高效的初中英语课堂当作主要工作,改变传统的教学理念和手段,提升整体教学质量,确保学生有着更加广阔的发展空间。因此,本文将以新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建为主题来展开分析,并提出有利于构建初中英语高效课堂的可行性对策。  【关键
【摘要】培养学生核心素养的最终目的,就是促使学生的综合能力达到全面发展,其中包含理论知识学习、拓展学生思维新视野、促进学生身心健康发展等。为此,教师在开展小学英语教学过程中,应将学生确立为教学的核心,全面落实生本教学理念,培养学生在当前社会中应具有的人格魅力。基于此,本文探究了核心素养在小学英语教学中的渗透,并结合这一问题进行了阐述。  【关键词】核心素养;小学英语;渗透策略  【作者简介】鞠志越
除了体现做绣之人的深情,到了明清时期,女子的女红水平还是夫家择妻的重要衡量标准。并在民间流传着“谁家女子巧,要看针线好”的说法。  三异绣首先应从最难的一面开绣,绣制第二面时,用行话来说就是‘撇’,为了避免针刺穿上一面的绣片,露出针脚,所以只能斜着入针。  所有看过或听说过电视剧《一双绣花鞋》的人,一定都对剧中那双充满惊悚色彩的“紫色绣花鞋”印象十分深刻。而事实上,作为古蜀深闺女子莲步挪移间不经意
【摘要】随着高中英语新课改的实施,英语教师越来越重视课堂导入环节,再加上教育信息化的飞速发展,英语课堂导入方式越来越多元化,这对提升学生英语兴趣、提升课堂效率起到了重要作用。高中英语教师要立足学生英语兴趣和教学目标,灵活设计课堂导入方式,利用信息技术创设情境,再根据课文设计问题链,进一步启发学生的英语思维,自主编创一些英语小游戏,打造多元化的英语课堂。  【关键词】高中英语;课堂导入;创设方法;教