论文部分内容阅读
简要分析了大学新生人际交往水平的现状及造成各种问题出现的原因,探索在实际工作中通过集体氛围的营造、集体辅导课、针对性工作等具体方式培养、提高大学新生人际交往能力.提出了为将来更有效开展工作的3点启示.
如何培养大学新生人际交往能力的思考
【摘 要】
：
简要分析了大学新生人际交往水平的现状及造成各种问题出现的原因,探索在实际工作中通过集体氛围的营造、集体辅导课、针对性工作等具体方式培养、提高大学新生人际交往能力.
【机 构】
：
湖北中医学院昙华林校区中医系办公室,武汉,430061
【出 处】
：
中医教育
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
从加强学生知识、能力、素质培养出发,探索内经课程教学要点:①要阐明《内经》理论体系形成的哲学基础和思维方法;②要理清内经理论对中医理论形成与发展的学术价值;③要讲透
初中数学教学极具抽象性.变式教学能够很好地帮助初中数学教学顺利进行,其灵活的教学方式,提高了数学教学的逻辑性,建立起数学知识点之间的联系,培养了学生的发散性思维,使其
病理学是研究疾病的发生发展规律、阐明疾病本质的一门医学基础理论学科.中医药院校开设病理课,可以引导学生从西医学角度对患病机体的病理变化有一个完整的认识,为学习临床
教学《失街亭》这篇课文时,正值伊拉克战争爆发,中央电视台以前所未有的规模对战事做了全方位的直播报道,尤其是主持人把军事专家请进演播室解说战争的做法,不仅满足了广大观
<正>2007年11月7日——11日,第十二届亚太民族音乐学国际学术研讨会在韩国永东(Yeong Dong)举行,由韩国汉阳大学权五圣教授担任本次会议的主席,韩国学中央研究院的申大澈教授
高等数学课程是理科、工科、农学、经济管理等多个专业都需要学习的课程.通过高等数学课程的学习,学生学习微积分、函数等的基本概念、基本理论,掌握数学运算技能,更好地利用
我们看电影或电视剧时,常常会发现一些作品粗枝大叶,不讲究细节的真实;或公式化严重,缺少创新.譬如侦破片总会有这样的情节:公安人员历经千辛万苦,终于找到了线索,只要把这个
学生形成基本逻辑思维能力的重要阶段就是小学时期,数学课程就是开发学生逻辑思维的重要工具.数学是一门具有严密的逻辑性和高度抽象性的学科,而小学生的思维能力还正处于发
目的 探讨中医药院校附院神经外科实习医生的带教.方法 对实习医生注重入科教育、定期小讲课、定期教学查房、临床病例及危重病例讨论、临床提问、出科理论考试及技能考试相