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情境教学是丰富学生知识、发展学生语言的一条行之有效的途径。恰到好处的情境创设既可以调动学生思维的积极性;又可以激发学生学习的热情和探索的激情;还可以促进互动,使课堂教学变得生动高效,激发学习语文的兴趣,获得学习语文的能力,并逐步使学生具备语文学科的核心素养。
试谈核心素养背景下的小学语文教学情境创设
【摘 要】
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情境教学是丰富学生知识、发展学生语言的一条行之有效的途径。恰到好处的情境创设既可以调动学生思维的积极性;又可以激发学生学习的热情和探索的激情;还可以促进互动,使课
【机 构】
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江苏省海门市三和小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年28期
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