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长期以来，历史，特别是初中历史被视为边缘学科，从学校到学生到家长都不重视。但工作在一线的历史教师从来没有自轻过，我们紧跟新课改的方向，不断完善提高课堂效率，所以我们“虽然边缘，但我未曾走远”。自教育部颁发的《基础教育课堂改革纲要》指出，改变课程过于注重知识传授的倾向。
虽然边缘，但我未曾走远——如何上好一节历史的建议
【摘 要】
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长期以来，历史，特别是初中历史被视为边缘学科，从学校到学生到家长都不重视。但工作在一线的历史教师从来没有自轻过，我们紧跟新课改的方向，不断完善提高课堂效率，所以我们“虽然边
【机 构】
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重庆市万州国本中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年35期
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