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在全员培训进入第二阶段，开展“观课、评课”模块学习、交流之时，本刊记者专访了上海市教委副主任李骏修，请他谈谈对这一阶段工作的设想——
“862”：一种营造教研文化的资源——上海市教委副主任李骏修谈运用案例开展教师培训
【摘 要】
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在全员培训进入第二阶段，开展“观课、评课”模块学习、交流之时，本刊记者专访了上海市教委副主任李骏修，请他谈谈对这一阶段工作的设想——
【机 构】
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《现代教学》记者
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2007年1期
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