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不想上学——“假期综合症”怎么治
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2016年10期
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【摘要】英语写作是大学生英语基本技能之一。英语写作是大学英语听、说、读、写、译课堂教学中的薄弱环节。本文对英语写作的课堂教学和写作过程进行了分析，强调英语作文整体篇章的连贯性。写作应从学生的习作入手，找出存在的问题，使学生掌握技巧，并且举一反三，写出连贯紧凑、富于变化、自然流畅的作文，使文章在整体上成为地道的英语作文。 【关键词】英语写作 语篇连贯 英语写作是大学生学习和阅读所学专业英语的重要
衰老是植物发育末期自主发生且不可逆的适应性反应,叶片早衰相关分子机制研究对水稻(Oryza sativa)遗传改良以及抗衰老品种培育有重要意义.LS-es1是通过EMS诱变粳稻品种TP309
【摘要】在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范，营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛；努力挖掘教材因素，巧妙地设计任务，结合任务，引导学生从中自我发掘德育内容，学会自我教育，学会合作，学会做人，让教学过程成为学生对高尚道德生活与丰富人生的体验，使知识的增长过程同时也成为思想道德素养发展的过程，寓德育教育于无形之中，使学生真正全面发展。 【关键词】英语课堂
【摘要】文章阐述了课堂提问的积极作用，并对提问过程中普遍存在的问题进行总结。明确影响提问有效性的因素后整理出解决措施，从提问内容设计与提问形式等多方面进行分析，教师以此为基准开展大学英语教学，必然会在成果上取得全新突破，学生成绩也会因此而提升。 【关键词】大学英语 英语教学 课堂提问 一、课堂提问 1.课堂提问有效性。课堂提问是检测学生知识掌握情况的有效途径，可应用在不同学科教学中。课堂提问
【摘要】小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识，有助于因材施教，有助于改变传统课堂中“教师讲，学生听”、“教师问，学生答”这种单一的教学方式，实现师生之间、生生之间多向互动的、多元的信息交流方式，从而真正促进每个学生的进步。 【关键词】初中英语 合作学习 有效应用 探索 随着新一轮课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在发生变化。英语课程改革的重点是要改革教学过程中过分重视语法、词汇
【摘要】学校的根基在课堂，课堂的优化在和美。只有营造了和美的氛围才能优化出美丽和谐的课堂。和美氛围需要教师去营造，怎样营造和美氛围？本文就译林版三年级英语营造课堂氛围为例进行简单的分析。 【关键词】课堂优化 营造 和美氛围 和美教育走进校园以来，和美课堂氛围的营造成了老师们热心关注的问题。明确了和美的含义，构建和谐民主的课堂。有老师这样认为，有了和谐民主就没了常规，课堂仿佛一盘散沙，因此把和谐
【摘要】我们知道大学英语教学最重要的目的是培养和提高学生的英语交际能力，这就要求学生具备相应的文化知识。实际上在我国大学英语教学中，很多教师已经认识到文化能力培养的重要意义。本篇文章就是从高校英语教学的实际出发，提出了对大学生文化能力培养的有效途径，希望能够对以后的高校英语教学提供一定的建议和启发。 【关键词】高校英语 大学生 文化能力 培养 长久以来，英语教学作为语言基础知识传授的重要工具，
【摘要】词汇教学是中学英语教学的重要内容。随着新课标的实施，高考英语词汇考查的难度有继续增加的趋势，教师要不断探索词汇教学策略，创造性地选择和使用词汇教学方法，不断提高学生运用英语的能力。本文依据自己的教学经验，探讨如何进行高中英语词汇教学。 【关键词】词汇教学 兴趣 教学方法 巩固 高中新教材最大的变化就是词汇量的增加，每单元需记生词数都在30-50个左右。词汇学习对大多数学生来说是一个难点