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使用美国伊利诺州大学卡特尔,十六种人格(个性)因素问卷(简称16PF)量表(中国修订本),对上海商职院陆家浜路院区01级356名学生(其中男生120名。女生236名)人格特征的现状进行了调查,并在分析的基础上提出人格教育的工作策略。 1.评价与讨论 1.1评价 调查结果发现,“陆家浜路院区”学生的人格特征上有积极的一面,也有消极的一面,其中表现为积极的一面有: