中学班主任管理机制初探

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班主任是学校德育工作最直接的承担者,构建具有时代特色、符合学校实际、能增强工作效率的中学班主任队伍管理机制,是整体构建学校德育体系中的一个重要课题。要转变观念,建立竞争上岗、强化激励、培训提高等机制,确保新时代德育教育工作的高质量和高水平。
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