浅析商业银行人民币理财产品的风险和收益

来源 :北方经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenyueting
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
银行人民币理财产品大致可分为固定收益型、信托型、挂钩型、QDII型及新股申购型,对以上五大类产品的风险性和收益率作一比较的话,则其由小到大的次序是固定收益型、信托型、打新股类、QDII型,挂钩类产品。后两者其风险性基本相同,都属于理财产品中的高风险品种,根据每个投资者风险承受能力从弱到强,大致分为保守、稳健、平衡,成长和进取型投资者。这些风险偏好不同的投资者可以根据自己风险承受力的不同选择合适种类的理财产品
其他文献
[摘 要]思想政治教学的实施,以课程标准为依据,以发展学生思想政治学科核心素养为目标。实施议题式教学可以促使教师转变教学方式,让学生改变学习方法,对落实立德树人根本任务、培养学生学科核心素养及提升学科教学质量具有十分重要的意义。  [关键词]议题式教学;核心素养;高中政治  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)24-003
[摘 要]随着素质教育的推行,传统的课堂模式已经不适应当下学生的发展了,信息技术课程也需要不断更新教学模式。文章主要针对中学信息技术教学问题,探讨构建信息技术有效教学模式的方法:教师必须要从教学方法的创新角度来优化课堂;把握学生的兴趣点,培养学生的信息素养;注重学生对信息的获取,锻炼学生处理信息的能力;转变教学方式,联系实际生活。这样才能提升学生的专业知识水平,帮助学生更好地理解信息技术知识。 
“冠心病的防治工作,刻不容缓!在我国致命疾病的排名中,继癌症、脑血管类疾病之后,冠心病排在第三位!中国人生活水平提高了,食物的摄入量,尤其是高蛋白、高糖以及高脂肪这些饮食的
[摘 要]中小学生的独立思维仍较欠缺,从众心理较为突显,在教学中引入“羊群效应”,符合学生的心理发展规律,对提升学生的认知能力具有重要的导向作用。文章在分析“羊群效应”理论内涵的基础上,以中小学体育教学为例,探讨了“羊群效应”视域下的教学优化策略,以期能挖掘学生的运动潜能,利用积极的羊群效应提升体育教学的质量。  [关键词]中小学体育;课堂教学;羊群效应  [中图分类号] G633.96
金融作为现代经济的核心,发达和完善的金融业是推动自主创新顺利进行的重要因素之一,但由于我国相应的金融支持体系建设滞后,已经在一定程度上制约了企业自主创新活力,构建完备、
近年来,高等院校纷纷面向社会需求适时调整自己的专业和课程设置,新的专业、新的课程需要更大的教师队伍,于是大批的应届毕业生涌入高等院校成为青年教师,他们需要在短短的时间内
分享中国航天人的激动和喜悦,聆听中国航天人的激情与梦想:以高瞻远瞩的思想.理性的思考围绕创新议题.分享经验,激荡思想.共同探讨如何在全球背景下推动科技创新,续写航天新篇章。
[摘 要]英语学科核心素养包含语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。在英语教学中要有效地培养学生的这些综合素养,教师可从如下方面入手:注重情境,培养学生的语言能力;以任务型问题为导向,培养学生的思维品质;注重文化差异,培养学生的文化意识;在合作中提升学生的学习能力。  [关键词]核心素养;英语教学;培养  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16
当前,日语会话课教学中存在薄弱环节,日语会话课的教学主要应合理选择和利用日语会话,注意会话课上教授的内容。
就7个多花黑麦草品种在达州浅丘地区的生产性能进行比较研究,比较分析各品种物候期、生长速度、产草量及茎叶比等性状。结果表明:长江2号(0.625cm/d)和川农1号(0.622cm/d)冬